关键词：个人成长、科研探索、学生工作
杨俊俊同学在文章中分享了自己在上海交通大学材料科学与工程学院的大学生活经历，包括科研探索、学生工作和课余活动的丰富体验。以下是他大学四年的主要经历：
科研探索：杨俊俊同学积极参与科研活动，申报了材料学院的“本科生导师制”计划，并在实验室中开始了科研的新篇章。他体会到了科研的“冷板凳”特性，通过不断的查找文献和实验推动项目进程，并在脑机交互中的脑电极材料研究中取得了成果。
学生工作：杨俊俊同学加入了学院的团委学生会，从宣传中心的干事到部长、主任，再到学生会主席团成员，他在学生工作中不断挑战自己，组织举办了多项大型活动，如“春之声”校歌传唱大赛和“材料日”。
课余活动：他选修了设计学院的工业设计第二专业，体验了不同的课堂氛围，并在设计思维中寻求思维的转变。同时，他参与了多次社会实践，涉及精准扶贫、陶瓷材料调研等多个方面，丰富了自己的社会经验和视野。
体育活动：为了克服自己不爱运动的习惯，杨俊俊同学加入了校龙舟队，体验了团队运动的乐趣和挑战。
个人成长：杨俊俊同学在大学四年中不断尝试新事物和新领域，在不断挑战自己的过程中不断成长进步。他的学习成绩稳步提升，并在多个方面展现了自己的能力和热情。
科研探索：杨俊俊同学积极参与科研活动，申报了材料学院的“本科生导师制”计划，并在实验室中开始了科研的新篇章。他体会到了科研的“冷板凳”特性，通过不断的查找文献和实验推动项目进程，并在脑机交互中的脑电极材料研究中取得了成果。
学生工作：杨俊俊同学加入了学院的团委学生会，从宣传中心的干事到部长、主任，再到学生会主席团成员，他在学生工作中不断挑战自己，组织举办了多项大型活动，如“春之声”校歌传唱大赛和“材料日”。
课余活动：他选修了设计学院的工业设计第二专业，体验了不同的课堂氛围，并在设计思维中寻求思维的转变。同时，他参与了多次社会实践，涉及精准扶贫、陶瓷材料调研等多个方面，丰富了自己的社会经验和视野。
体育活动：为了克服自己不爱运动的习惯，杨俊俊同学加入了校龙舟队，体验了团队运动的乐趣和挑战。
个人成长：杨俊俊同学在大学四年中不断尝试新事物和新领域，在不断挑战自己的过程中不断成长进步。他的学习成绩稳步提升，并在多个方面展现了自己的能力和热情。
科研探索：杨俊俊同学积极参与科研活动，申报了材料学院的“本科生导师制”计划，并在实验室中开始了科研的新篇章。他体会到了科研的“冷板凳”特性，通过不断的查找文献和实验推动项目进程，并在脑机交互中的脑电极材料研究中取得了成果。
学生工作：杨俊俊同学加入了学院的团委学生会，从宣传中心的干事到部长、主任，再到学生会主席团成员，他在学生工作中不断挑战自己，组织举办了多项大型活动，如“春之声”校歌传唱大赛和“材料日”。
课余活动：他选修了设计学院的工业设计第二专业，体验了不同的课堂氛围，并在设计思维中寻求思维的转变。同时，他参与了多次社会实践，涉及精准扶贫、陶瓷材料调研等多个方面，丰富了自己的社会经验和视野。
体育活动：为了克服自己不爱运动的习惯，杨俊俊同学加入了校龙舟队，体验了团队运动的乐趣和挑战。
个人成长：杨俊俊同学在大学四年中不断尝试新事物和新领域，在不断挑战自己的过程中不断成长进步。他的学习成绩稳步提升，并在多个方面展现了自己的能力和热情。
思政教师对杨俊俊同学的评价是，他具有不断革新自己、不断超越自己的勇气，希望他未来在学业和生活中一帆风顺，不负自己的努力和拼搏。
以上内容由大学时代综合整理自互联网，实际情况请以官方资料为准。
