武兆发研究精神在学习、研究和任教期间，获得了坚实的生物学、数学、化学和物理学的知识，学会了实验生物学的方法和显微操作技术，积累了研究工作的经验，同时也形成了自己的学术思想和工作作风

他工作细致，谦虚谨慎，治学严谨，条理清楚，多做少说，是一位受人尊敬和爱戴的学者和教授

他在大学讲授的课程内容详实，条理清晰，配合讲解在黑板上绘出精美细致的图表以及能记得成百上千个骨头、神经肌肉和血管等的拉丁名称，使学生们惊叹不已

一堂课下来，同学们的笔记已成为很好的讲义了

由于武兆发不仅对当时前沿的实验生物学有广泛深入的研究，同时又具有坚实的传统生物学的基础，因此他的教学内容的一大特点是精辟、透彻、融会贯通

如在讲无脊椎动物学、脊椎动物学以及胚胎学等课程时，都是从低等动物到高等动物，从系统的、进化的观点来阐明问题，并将解剖、生理和发育等等综合起来，给学生们以综合、比较和系统的概念

这种全面看问题的教学思想和方式，对学生们求知和思考问题起了积极的影响

他给研究生开设的课目，如实验形态学，往往将当时的研究趋向和问题作出论述和评价，不仅引起学生们探索自然的兴趣，也给他们从事科研工作以启蒙教育

在教学的同时，武兆发还进行科研

他进行科研时，对选题、选材以及问题的分析等有独到见解

对实验材料的选择，他尽量取用能解决问题而又便于获得的

他的老师让他用寄生在家鼠盲肠里的线虫进行细胞常数的研究，他却建议改为醋线虫，因为后者便于培养和观察

又如在研究虾眼柄激素时，他采用带色素细胞的胸甲片作生物活性鉴定，非常直观

在选题上，他往往选择一些未解决的经典问题或当时学科发展中的某些焦点，着眼于研究工作的意义

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