复旦大学哲学学院教学状况经过多年的探索，复旦大学哲学学院逐步形成自己的教学特色，追求个性化、研究性、开放性教学
他们把自己的研究成果融入教学之中，注重开阔学生的眼界，激发学生的专业兴趣，强化学生的课下辅导，逐步形成了一些名牌课程
为了适应教学的需要，哲学学院努力地进行教材建设并形成了比较完整的教材体系
近三十年来，哲学学院（系）自编教材近50余种，其中有不少荣获国家教材奖和省部级奖励，并被兄弟院校广泛采用
为打好学生的专业基础，复旦大学哲学学院为本科生、研究生建立了包括基础课、专业基础课，限制性和非限制性选修课在内的完整的课程体系，每年开设的课程达40门以上
自20世纪80年代以来，复旦哲学学院（系）已开设了几十门新课，其中的“现代西方哲学”、“当代国外马克思主义”、“基督教哲学”等属于全国率先开设的课程
为提高学生的社会实践能力，为学生设立了专门的社会调查基地，并先后开展了“社会再就业工程调查”、“上海中小企业改制调查” 等大型调研活动，调查报告得到有关部门的重视并引起广泛的社会反响
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