复旦大学哲学学院教学状况经过多年的探索

复旦大学哲学学院教学状况经过多年的探索,复旦大学哲学学院逐步形成自己的教学特色,追求个性化、研究性、开放性教学

他们把自己的研究成果融入教学之中,注重开阔学生的眼界,激发学生的专业兴趣,强化学生的课下辅导,逐步形成了一些名牌课程

为了适应教学的需要,哲学学院努力地进行教材建设并形成了比较完整的教材体系

近三十年来,哲学学院(系)自编教材近50余种,其中有不少荣获国家教材奖和省部级奖励,并被兄弟院校广泛采用

为打好学生的专业基础,复旦大学哲学学院为本科生、研究生建立了包括基础课、专业基础课,限制性和非限制性选修课在内的完整的课程体系,每年开设的课程达40门以上

自20世纪80年代以来,复旦哲学学院(系)已开设了几十门新课,其中的“现代西方哲学”、“当代国外马克思主义”、“基督教哲学”等属于全国率先开设的课程

为提高学生的社会实践能力,为学生设立了专门的社会调查基地,并先后开展了“社会再就业工程调查”、“上海中小企业改制调查” 等大型调研活动,调查报告得到有关部门的重视并引起广泛的社会反响

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