河南大学教育科学学院院训厚德博学“厚德”取自《周易·坤》 ：“地势坤，君子以厚德载物
”“厚”，与“薄”相对，与深、重之意相近
《说文解字·厂部》 ：“厚，山陵之厚也
”《荀子·劝学》 ：“不临深谿，不知地之厚也”《诗·小雅·正月》 ：“谓天盖高，不敢不局；谓地盖厚，不敢不蹐
”“德”，即好的道德、操守和品行
《周易·乾》 ：“君子进德修业
”《荀子·王制》 ：“无德不贵，无能不官
”“厚德”，即涵养、增加好的德行，实现施教者进德修业、示范世人、引领社会明理向善的职责
“博学”取自《荀子·劝学》 ：“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣
”“博”，有广、大、多之意，亦有主动获取之意
《荀子·修身篇》 ：“多闻曰博
”“学”，通过效仿和练习来求知的过程
《尚书大传》 ：“学，效也，近而愈明者，学也
”《尔雅》 ：“学，教也
”《广雅》 ：“学，识也
”清人刘开《问学》：“学，即继以问也
”成语中有“博学多才”、“博学多识”等
“博学”，即要有广泛的学习求知之意，也有主动获取知识之意，包含了学习的方法、过程和目的
以上内容由大学时代综合整理自互联网，实际情况请以官方资料为准。
