中北大学物理实验教学中心历史沿革从1992年开始，为配合物理实验的教学及教学方法的改革，实验室多位教师对实验教学方法的改革进行了多方面的探索，如；教育部世行贷款项目《工科物理课程与相关课程的交叉渗透的研究》、省教委课题《物理理论课与实验课的整体优化》、校重点课题《大学物理实验CAI的课件制作》等，同时实验室还自行研发、制作了多种实验教学仪器，如：函数信号发生器、多功能计时器、电子式冲击电流计、磁通门实验仪、可控温电炉等

出版了《物理实验》、《大学物理实验》、《工程物理基础》、《近代工程物理》等多部教材，发表了多篇教学论文

王建邦、张旭峰、杨军承担的教育部世行贷款项目《工科物理课程与相关课程的交叉渗透的研究》通过教育部部组织的鉴定，并获得山西省教育厅教学成果一等奖

随着我国高等教育教学改革的展开，本着“学习、思考、参与”的方针，从1997年开始，我们在物理理论课和实验课中进行了一系列的教学改革

几年来，我们已在6届200余个自然班中实行了“2、3、4、5”方案，“2”即第二学期开工程基础物理、“3”“4”即第三、第四学期开物理实验，“5”即第五学期开近代工程物理，辅之以五门物理选修课（物理学史、物理学与高科技等），构建了一种新的理工科物理实验的教学模式

2003年教改班《大学物理》评为山西省精品课程

2004年《大学物理实验》课程被评为中北大学精品课程

大学物理实验室被评为“校级示范实验室”，同年又被评为山西省“本科高校基础课示范性实验室”

以上内容由大学时代综合整理自互联网，实际情况请以官方资料为准。