芝加哥设计学院设计原则芝加哥设计学院最初只是对包豪斯思想的植入，到后期受到美国实用主义理论的影响，开始强调适用于工业化的设计
这种实用主义的教育理念对当今建筑教育仍具有重要的借鉴意义
学院开创了“以用户为中心” 的设计理论与实践方法，强调以用户研究引导设计工作，成为了“用户体验设计” 的理论基石
用户研究的教学由教师讲授、课堂讨论、实践作业、文献研读四部分组成,因课程内容不同各有侧重,其特点为理论实践相结合,并强调层层深入、循序渐进的学习过程
用户研究课程群在设计学院的课程中起到理念指导、信息支持等关键作用,在用户研究课程中建立的“以用户为中心”的设计理念以及进行设计调查研究的原理准则和流程方法在其它专业课程和工作坊课程的学习和实践中均有应用
从设计创新程序模型看,用户研究课程群覆盖了调研、分析和综合这3个阶段的感知目的、获知内容、获知用户、建立洞见、探索概念5个步骤,占据了创新程序的大部分内容
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