齐齐哈尔大学精神文化校训养正毓德、精存自生“养正毓德”源于《易经》

《易经·蒙卦·彖辞》曰：“蒙以养正，圣功也

”《易经·蒙卦·象辞》曰：“蒙，君子以果行育德

”毓，即育

《易经·蒙卦》提出的“养正”教育理念，即希望教育者注重培养学生端正的心性及行为，作为最古老的教育思想而影响着中国

英国的教育家约翰·亨利·纽曼在其《大学的理想》中指出：“大学乃是一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量……在那里对任何一边既不侵犯也不屈服

”《礼记·大学》开篇也讲：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善

”即大学教育的目的在于彰显人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢纳新，从而趋于善（合目的性）的至高境界

因此，大学的首要职能就是涵养人的德性，使人成其为“人”；而培德育人，养正至关重要

“正”，代表真善美价值取向的矛盾主要方面的控制力

唯其正，才能决定事物的真善美品质，才能使事物稳定、和谐

正，是正道，是千古人间光明之途，代表着人类恒久向往和追求的真善美和谐的至高理想

大学培养学生纯正的品质，引导他们坚守正道，这是神圣而伟大的功业

正，是正气，是天地间的浩然之气

人心善恶，品格高下，皆为胸中正邪两气相搏的结果

《孟子·公孙丑上》曰：“我善养吾浩然之气

……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间

其为气也，配义与道；无是，馁也

”大学惟涵养正道、正气，方能培育师生壁立千仞的正义人格，无愧矗立于天地间的人

“精存自生”语出《管子·内业》

《管子·内业》曰：“精存自生，其外安荣，内藏以为泉原，浩然和平，以为气渊

渊之不涸，四体乃固；泉之不竭，九窍遂通

乃能穷天地，被四海

”《管子》认为，在物为精，在天为气，在人为德

凡世界上万事万物，都不可缺少精气神；就人事而言，既为人性道德的本原，亦是事业昌茂的渊泉

 校歌《齐齐哈尔大学校歌》作词：张振民，作曲：包明德 孙相根劳动湖畔，嫩水之滨，成长起创业的齐大人励精图治，育人为本，笃行不倦勤耕耘崇尚科学探求真理，奉献智慧和青春崇尚科学探求真理，奉献智慧和青春啊，啦啦啦啦啦啦啊，啦啦啦啦啦啦我们是齐大人，向上是永恒的精神团结严谨，知难而进团结严谨，知难而进团结严谨，我们是自强的齐大人我们是自强的齐大人塞北辽阔，祥鹤凌云，腾飞吧奋进的齐大人和衷共济，前程似锦，成就伟业靠我们继往开来锐意进取，倾注热血和担心继往开来锐意进取，倾注热血和担心啊，啦啦啦啦啦啦啊，啦啦啦啦啦啦我们是齐大人，发展是共同责任求实创新，与时俱进求实创新，与时俱进求实创新，我们是自豪的齐大人我们是自豪的齐大人 

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