华北电力大学工程训练中心本科生教育华北电力大学本科生教育从学生全面发展的需要出发，以“夯实基础、突出能力、注重创新、全面发展”为人才培养指导思想，不断深化教育教学改革，优化人才培养方案，构建了以突出“实践能力、发展能力、创新能力”为目标的人才培养体系
学校构建了“平台+模块”即“1+2+N”的课程体系，保证了人才基本规格和全面发展的共性要求，“模块”体现了专业不同方向人才的分流培养，实现了分层次教学
本科人才培养方案中各专业均设置了“433”核心课程，“433”表示公共基础课平台中的4门核心课程、学科（专业）基础课平台中的3门左右核心课程和专业课平台中的3门左右核心课程
“433”核心课程的建设，使我校各本科专业人才培养质量得以保障和提升
在“433”核心课程建设过程中取得了包括国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区、国家级特色专业、国家级教学团队、国家级精品课程等在内的国家级项目25项共94个
学校积极拓展人才培养渠道，构建了校企合作联合培养、国际合作办学等多样化人才培养模式
与广东核电集团等单位构建了“3+1”人才培养模式，实行订单式培养，满足企业的人才需求
2007年我校的校企联合“订单式”人才培养模式创新实验区成为首批教育部人才培养模式创新实验区
与英国曼彻斯特大学、澳大利亚昆士兰大学、法国格勒诺布尔理工大学等国外9所高校签订“2+2”和“3+1”人才培养协议，交流和互派学生，推进国际合作办学
本科教学管理全面实行学分制，学习期限弹性化（3至6年），实行主、辅修制，允许学生跨学科选课，允许优秀学生自主选择专业
学校具有免试推荐就读硕士研究生资格
多年来，华北电力大学始终坚持以人才培养为根本任务，把教学质量作为学校发展的生命线，确保本科教学的中心地位，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全方位培育优秀人才的工作局面，人才培养质量一直保持高水平，实现了教育教学质量的稳步提高
2008年教育部公布我校本科教学工作水平评估结论为“优秀”
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