北京大学全球精英人才A计划培养理念本项目对入选的拔尖创新青少年按照“G+S”模式（即：General + Specialized）通识性与专业性结合培养
培养的内容包括两类，其一是通识性的，即每位为社会做出突出成就的杰出人才都基本具备的心理特征、行为模式和道德品格（例如：决策与选择、目标与动机、领导力、沟通技巧、团队合作、职业性格与素养、创造力、情商等）；其二是专业性的，即针对卓越人才专业特点给予相应的因材施教的培养机会和资助，内容涉及多个领域多个学科的基础理论、应用研究和前沿热点
第一阶段夏令营侧重于“G因素”通识性方面的培养，第二阶段导师指导侧重于“S因素”专业性方面的提高，第三阶段持续跟踪则侧重于“G+S因素”通识性和专业性的结合
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