9月6日至7日，我校“教学竞赛专题培训暨经验分享会”在永雄楼学术报告厅与研究生院报告厅举行。“全国高校教师教学创新大赛”一等奖获得者、中南大学孙晓和吴争春，“全国高校青年教师教学竞赛”一等奖获得者、湖南大学彭豪和喻玲作专题讲座。我校200余名教师分文科类、理工类两组参训。

孙晓以“立足人才能力培养，开展教学设计创新”为题作首场讲座。她结合自身备赛经历，解读教学创新的背景、思路和措施，并强调教学设计创新应符合“金专”“金课”“金教材”和“金师”等一流标准。

彭豪以“以赛促教，打造卓越课堂”为题，从了解教学竞赛、如何准备竞赛、为何参加竞赛三个方面分享参赛经验。她认为，备赛应做到思辨进课堂、时事进课堂、情境进课堂，要重视课程思政内容设计，善于凝聚团队力量，勤于教学反思，以取得更好的竞赛成果。

喻玲结合所授课程《知识产权法》，以“以赛促教·融合提升——教学竞赛、教学改革与课程建设的若干探索”为题，比较教学竞赛与课堂教学，阐释了什么是一流课程的标准，如何上好一堂课，以及怎样去建设好一门课。

吴争春以中南大学《中国近代史纲要》课程教学为例，围绕“教学创新之‘知’与‘行’”的主题，从教学创新的缘起、观念、实践和成效四个方面详细论述了教学创新的必要性、可行性与实效性。她指出，大学教学存在创新性不够、挑战度不强、高阶性不足等问题。从时代大背景来看，教学改革创新势在必行。

我校党委教师工作部负责人表示，教学竞赛是教学质量提升的重要推手，是教师之间加强交流、互相学习的重要平台。党委教师工作部、教师教学发展中心举办此次专题培训，旨在提高教师教学比赛竞争力，鼓励教师‘讲好一门课’，达到以赛促教、教学相长的目的。同时，帮助新入职教师更新教育教学理念，促进中青年教师成长，不断提升综合素能。

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