2月24日，我校开始进行网络授课。教师指导线上教学，学生居家自主学习。特殊时期，网上开课不停学，学风建设也不松懈。今天，让我们一起看看，文学院的小妙招。

新手主播显神通

在学校发布线上授课的通知后，学院的老师们马上行动起来。他们努力学习各类平台的使用方式，整理各类教学资源发布至线上平台，明确学习进度，公布参考书目，布置作业。

为了上好线上课，有老师设计了调查问卷，了解学生的需求；有老师发布了极为丰富的学习资源，45本之多的学习资料让学生“学”不停歇；线上平台有卡顿，老师们“多管齐下”，QQ群、微信群、腾讯会议，甚至B站直播都是老师们进行线上教学的好帮手；有的老师还互相“串门”，去听听其他老师的课促进自己的教学；还有老师在课程群发布的第一句话是，“有朋自远方来，不亦乐乎！”

大多数老师都是第一次成为网络“主播”，很多老师甚至是第一次接触线上教学、听课的平台，这一切对于他们来说，都是陌生的。但为了学生们，他们不断摸索，各显神通。这些“神通”的背后，是他们对学生的拳拳之心。

老师有付出，学生也有回馈。学生们成立了老师的“全球粉丝后援会”；有学生说，“我把我所有的辣条都送给老师了”；微信群、QQ群满屏都是对老师辛苦付出的感谢。

 

必读书大作战

停课不停学，对于文学院的学生来说，除了线上上课，阅读书目、开展交流、动笔成文同样重要。因“学科”制宜，好好读书是文学院学生“停课不停学”的应有之义。

2019年下半年，为了鼓励学生们好读书、读好书，学院广泛听取各个层面老师们的意见， 根据学院的四个专业方向，制定了苏州大学文学院本科生必读书目。其中，所有专业都需阅读的通读书目20本，不同专业又设置必读书目10至20本。

在接到线上教学的通知后，学院再次要求学生在进行线上学习的同时，读好必读书。学院也开始着手进行必读书的导读单制作，筹备“读书会”公众号。

 

每人一个小目标

2月23日，线上开课前一天，学院团委发起了“‘线’在学习、‘群’聚光阴”的活动。呼吁全院本科生在线上学习阶段做好自己应做之事、能做之事，也是对社会的贡献。

学院建设了十个学生自愿参与的学习打卡QQ群，为了保证质量，每个群限定了参与人数。QQ群一经公布，受到了学生们的热烈欢迎。QQ群从十个加到十五个，从十五个加到二十个……最终建设QQ群二十七个。

学院统一制定了学习打卡群公约，要求学生们每周一在群内发布本周学习目标。学生们自行制订的目标带有不同年级的发展样态。

在学习打卡群里，学生们每天以拍照、语音、随笔或者每日小结的方式在群里总结、分享自己一天的学习情况。完成专业课作业、阅读必读书、学习英语、写论文……不仅如此，有准老师们——师范专业的学生坚持每天练字，锤炼好基本功才能走上讲台；有学生利用这段时间学起了日语、德语，趁年轻多学一门外语；还有学生每天坚持跑步，学习好也要身体好……学生们忙得不亦乐乎。

 

结伴云端自习室

网上开课这种新的学习方式让学生们有了很多新鲜的体验。学生们说，网课让他们见到了许多老师可爱的一面，拉近了师生关系。但同样也是因为网课，很多学生表示没有和同学一起听讲的感觉，这让自己很不适应。

为了帮助大家尽快找回学习状态，提高在家学习的体验和效率，2月29日，学院开设了“文院自修斋”。云端自习室设置在B站这个受学生们广泛喜爱的平台，每晚19:00至22:00开放。进入云端自习室，学生们既能互相交流，又能看到其他学生的努力，从而激励自己。这就达到了学院希望学生互相鼓劲，形成学习的良性循环的目的。

 

学习，是我们每一个人的终身之事。无论何时何地，我们都应有一张安静读书的书桌。让我们一起好好学习、学有所获、学有所乐、学以致知、学以致用。网上开课不停学！

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