施蕴渝人才培养教育思想施蕴渝认为：“提高本科生培养质量，最重要的就是基础培养，重视本科生的数、理、化、生基础教育，加大基础研究的投入，培养创新性人才，这是关键问题所在

”在她看来，受过良好的理科基础教育培养出来的人才后劲足、潜力大，不仅在科研领域有所建树，即使进入其他领域，具备的良好素质也对其工作产生重要的影响 

教学工作施蕴渝始终认为，教师的天职就是追求知识、追求真理

她于20世纪80年代初在中国国内高校率先开展结构生物学与计算生物学教学

在中国国内完全空白的条件下，领导建立了完整的教学体系

施蕴渝说，要想从根本上解决目前生命科学学科原创性工作少的问题，在大学本科人才培养方面还需要加强基础教育和宏观生物学领域的教育 

学科建设在施蕴渝任中国科学技术大学生命科学学院院长期间，学院引进了一大批优秀年轻的人才，博士点由2个变成了7个，并且获得了生物学一级学科博士学位授权，成为了教育部生命科学与生物技术人才培养基地 

教育成果奖励时间奖励名称2007年8月22日国家教育部授予的第三届高等学校教学名师奖  2014年中国科学院优秀研究生指导教师奖 中国科学院优秀教师奖 

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