李言荣通识教育通识教育应该是在各学科之间搭建的一座四通八达的大桥，应该是超越学科专业教育之上的人的共同属性、公民的共性、技能的共性和文化的共性知识和能力，这也是未来优秀公民的根本和大学培养的文化人应有的气质
所以，无论是读书到什么学位、从事什么工作，大学时期多学一点科技史和人类文明史，多了解一点人类的起源以及人与自然的关系，就能有一种站在人类历史的高度来鸟瞰世界科技与人类文明变化的感觉，就可能真正站在前人尤其是科学巨人的肩膀上
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