金国藩人才培养教育理念金国藩认为，人才的培养最重要的是能力的培养，对比前苏联培养模式和西方部分高校培养模式可以看出，前苏联模式培养出的人才知识面窄、专业性强、基础相对不足，很少能够独当一面，西方培养模式则重视基础，方向确立晚但更明确，作为当代教师和研究生，应当看到这些问题，注重培养自己的创新能力、表达能力、组织能力，打好基础、注重创新，成功的关键不在于资质而在于刻苦，要做到三好：身体好、学习好、思想好，为清华为国家争光

对于科研，金国藩提到，论文的撰写与发表对于一个研究生，一个课题组，乃至一所大学固然重要，但是，同学们不能忘记作为工科人，在注重研究的前沿性的同时还要注重工程实践，很多创新性的课题，最终还要转化成为工程现实才能对国民经济、国防建设起到推动作用，对于知识的获取，则一定要做到广泛涉猎、精选精读，并努力将知识融会贯通

 讲座报告2004年6月18日下午，应山东大学信息工程学院的邀请，金国藩在山东大学邵逸夫科学馆第二会议室作了一次关于BOE（BINARY OPTICS EQUIPMENT）的学术报告

 2007年11月30日，应安徽大学邀请，金国藩在安徽大学逸夫楼图书馆为该校师生作了一场学术报告

 2010年6月8日上午，金国藩做客哈尔滨工业大学“90周年校庆·90名家讲坛”并作了关于体全息存储和体全息相关器的学术报告

 2018年7月17日，金国藩院士报告会在长春理工大学南区学术报告厅举行，金国藩以“光学技术的发展及应用”为题，从高光谱遥感成像、偏振成像、计算成像学、数字全息成像、压缩感知5个方面展开，对光学技术进行了全方位的讲解

 指导学生截至2014年3月，金国藩培养硕士生博士生共40余名，其中有多名研究生获得清华大学优秀学位论文的荣誉，先后有两位博士生的论文被评选为“全国百篇优秀博士论文”

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