姚骏恩人才培养指导学生据2020年3月中国工程院官网显示，从1962年起，姚骏恩培养硕士、博士30余名
教育理念姚骏恩认为，外语对于中国科技工作者来说是十分必要的，但只是一种工具，不是目的，要学以致用，精益求精
姚骏恩认为，一个人在“天赋”和社会环境已定的情况下，只有勤奋求实、宽阔胸怀，打好基础、创造条件，抓住机遇、探索创新，拼搏奉献、锲而不舍，才能有所建树
姚骏恩认为，一个人浮躁也许是由于他个人素质不够高，但成千上万人都表现浮躁，就值得深思，是不是评价体系、导向有问题？诚然，这些都是发展过程中出现的问题，不可能马上十全十美，因此只能有选择性地把某些研究做到满足中国国内需求、减少对中国国外的依赖，打好基础，争取一部分超越，逐步发展技术特色，努力使中国仪器行业强大起来
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