地球系统科学研究现状地球系统科学的概念最早是由美国国家航空航天局（NASA）于1983年提出的

1980年代中期以来，地球科学发展迅猛，科学家明确提出地球物理过程与生物过程相互作用的观点，进而形成了地球系统的思想

1990年代，这一观点逐渐成为地学界共识，美国、英国、日本等国纷纷制定相关计划，更促使了这一学科蓬勃发展起来

美国已有22所大学将地球系统科学教育纳入课程之内，联合国的《21世纪议程》更将地球科学作为可持续发展战略的科学基础之一

要解决地球系统科学的一些重大突出问题，将需要有跨过学科边界的有效的和持续的合作

基于这一思想，英国自然环境研究委员会（NERC）于2002年12月提出了一项地球系统科学研究计划——量化并理解地球系统（QUEST）计划，并于2004年7月发布了该计划的科学计划和实施计划

QUEST计划为期6年（2003-2009年），其主要目标是提高对地球系统中大尺度过程及其相互作用的定性和定量理解，特别关注大气、海洋、陆地中的生物、物理和化学过程之间的相互作用以及人类活动与它们之间的复杂关系

QUEST计划主要集中于三个研究主题：现今的碳循环及其与气候和大气化学之间的相互作用；大气成分在冰期-间冰期和更长时间尺度上的自然变化；全球环境变化对资源可持续利用的影响后果

德国联邦政府教育与研究部和德国科学基金会（DFG）共同策划制定了未来15年（2000-2015年）的超大型研究计划——地球工程学，并已于2000年3月就正式定稿和招标实施

地球工程学是把地球的整体作为研究对象，该计划将有助于从地史时期的发展过程研究中探索地球的未来状况

在这个计划中，进一步明确了地球科学的任务，即与其他科学进行学科间合作，在工业方面为解决紧迫的、与社会发展关系重大的问题和生态问题做出贡献

该计划的研究目标是认识这些过程及其相互变化关系，以及评估人类对于自然平衡和自然循环的影响

气象学家叶笃正等以地球系统科学为指南，从整体的角度出发，从1987年开始开展了中国的全球变化预研究

2001年1月，中国科学院院长路甬祥把对“地球系统整体行为的集成研究”列为21世纪科学家要面对的第九大挑战

2002年10月，温家宝在中国地质学会80周年纪念大会上讲话时也强调，必须实现传统地质工作向以“地球系统科学”为核心内容的现代地质工作的转变

自然科学基金委地学部也于2002年3月提出了21世纪初的地球科学战略重点，拟定了“以地球系统各圈层的相互作用为主线，从我国具有优势的前沿领域寻找主攻目标”的优先资助领域战略

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