播音与主持艺术实践教学认知实习认知实习指通过组织学生到媒体参观学习，听取相关介绍，了解行业现状和发展动态，使学生对专业、行业、产业有初步的认识，为学生专业课程学习打下基础

专业实习专业实习是对学生专业技能的训练和培养，也是提升学生创新能力的重要环节，各高校应开展产学研合作教育模式，搭建校内、校外实践教学基地，以拓展实习资源

根据广播电视艺术学的特点，应以作品创作为核心开展专业实践活动

专业实习可采用在专业课程中理论加实践和设立独立的专业实践环节等多种模式进行

毕业实习毕业实习是指学生在毕业之前到媒体参与一定的实际工作，在实习岗位上获得训练，进一步熟悉工作环境、提升专业素养、获得工作能力的实践教学形式

毕业论文（作品）1、选题要求

毕业论文（作品）是学生培养的一个综合性环节，学生可以通过毕业论文或毕业作品的形式来完成这一环节的综合训练

毕业论文选题应围绕广播电视行业的热点和难点问题及新媒体的发展来进行；毕业作品应综合运用所学的知识，创作一件完整的作品

2、内容要求

毕业论文应论证有力，逻辑严密，合理铺陈材料；在理论、方法和视角上力求有所创新；在研究结论上力争提出新的见解；鼓励运用多学科的理论和方法来综合分析

毕业作品应通过审美创作实践强化叙事与表达能力，激发创新精神，提升艺术表现力

3、指导要求

为保证和提高毕业论文（作品）质量，指导教师应对毕业论文（作品）的全过程进行指导

主要职责有：向学生讲解选题意义，提出明确要求，指导学生选题或自主拟题，制订指导工作计划

指导学生拟定毕业论文（作品）写作（创作）提纲

介绍参考书目，进行文献检索指导

对毕业论文（作品）的总体方案进行指导

督查毕业论文（作品）进度，对学生提出的间题给予耐心细致的指导

审阅毕业论文（作品）初步成果，指导学生进行修改

对所指导的毕业论文（作品）做出专业性评价

指导学生做好毕业论文（作品）答辩的准备工作

参加学生的毕业论文（作品）答辩

创新创业教育1、为增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，设置此类课程

2、面向全体学生开设就业创业指导、创业基础等方面的必修课程和选修课程，计入理论学分

3、将学生开展的创新实验、发表论文、获奖作品、获得专利和自主创业等折算为学分，计入实践学分

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