思维发展定义在个体和周围现实相互交往的活动中，儿童的思维活动水平及其方式、内容随年龄和经验的增长而发生变化
一般来说，儿童青少年的思维发展要经历三个阶段：①直观(感知)行动思维(0～3岁);②具体形象思维(3～7岁);③逻辑思维，逻辑思维又分抽象逻辑思维和形象逻辑思维，再细分为初步逻辑思维(小学期)、经验型逻辑思维(少年期)和理论型逻辑思维(包括辩证思维，约从青年初期起)
儿童的思维发展是极其复杂的，必须具备一定的条件才能实现
其中遗传和生理成熟是思维发展的生物前提，环境和教育在思维发展中起决定作用，实践活动是思维发展的源泉
儿童的思维发展与儿童的活动、表象、语言的发展有密切关系
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