思维发展分级由低级向高级大致经过三个发展阶段：(1)直觉行动思维阶段
3岁前儿童思维的主要工具是动作，特点是直觉行动性
它只有在感知具体事物时或只有在行动中才能进行，还不能先想好再行动
(2)具体形象思维阶段
依靠有关事物的具体形象或表象进行思维
这种思维在幼儿期占主导地位，常见的如有幼儿会指着一幅画说“春姑娘给我们送来了鲜花”
(3)抽象逻辑思维的萌芽阶段
儿童能用概念或词根据事物本身的逻辑关系来进行思维
幼儿初期儿童思维中直觉行动性思维占的比重较大，而幼儿后期儿童思维主要以具体形象思维为主，但已经为抽象逻辑思维的发展创造了条件，为儿童接受学校教育打下了基础
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