关键词：大学生活、个人成长、科研实践
孙浩瀚同学在文章中回顾了自己在上海交通大学的四年大学生活。他从入学时的懵懂到毕业时的成熟，讲述了自己在学术、科研和个人成长方面的经历和感悟。以下是他大学四年的主要经历：
学术学习：孙浩瀚同学于2017年被上海交通大学工科试验班平台录取，专业分流时选择了材料专业。他描述了材料学科的理论庞杂和学业压力，以及通过学习这些知识如何塑造了完整的知识体系和科学思维。
科研实践：在大二时，孙浩瀚同学开始接触科研，从实验室的新手成长为能够独立负责科研项目的科研人员。他在大三上学期申请了一项发明专利，并在大三学年独立负责了一个大学生创新项目，该项目最终获得了上海市级优秀项目的称号。
社会活动：孙浩瀚同学积极参与社会实践和志愿者活动，如爱心家教和临终关怀等，体现了他的群众意识和为人民服务的精神。
思想成长：他在大一下半学期向中国共产党组织提交了入党申请书，并在2020年5月20日顺利转正为中共正式党员。这一过程标志着他为人民服务的决心和对共产党员身份的认同。
师生关系：孙浩瀚同学在文章中感谢了老师和同学们的帮助和支持，这些人际关系丰富了他的大学生活，并在学习和生活中起到了积极作用。
学术学习：孙浩瀚同学于2017年被上海交通大学工科试验班平台录取，专业分流时选择了材料专业。他描述了材料学科的理论庞杂和学业压力，以及通过学习这些知识如何塑造了完整的知识体系和科学思维。
科研实践：在大二时，孙浩瀚同学开始接触科研，从实验室的新手成长为能够独立负责科研项目的科研人员。他在大三上学期申请了一项发明专利，并在大三学年独立负责了一个大学生创新项目，该项目最终获得了上海市级优秀项目的称号。
社会活动：孙浩瀚同学积极参与社会实践和志愿者活动，如爱心家教和临终关怀等，体现了他的群众意识和为人民服务的精神。
思想成长：他在大一下半学期向中国共产党组织提交了入党申请书，并在2020年5月20日顺利转正为中共正式党员。这一过程标志着他为人民服务的决心和对共产党员身份的认同。
师生关系：孙浩瀚同学在文章中感谢了老师和同学们的帮助和支持，这些人际关系丰富了他的大学生活，并在学习和生活中起到了积极作用。
学术学习：孙浩瀚同学于2017年被上海交通大学工科试验班平台录取，专业分流时选择了材料专业。他描述了材料学科的理论庞杂和学业压力，以及通过学习这些知识如何塑造了完整的知识体系和科学思维。
科研实践：在大二时，孙浩瀚同学开始接触科研，从实验室的新手成长为能够独立负责科研项目的科研人员。他在大三上学期申请了一项发明专利，并在大三学年独立负责了一个大学生创新项目，该项目最终获得了上海市级优秀项目的称号。
社会活动：孙浩瀚同学积极参与社会实践和志愿者活动，如爱心家教和临终关怀等，体现了他的群众意识和为人民服务的精神。
思想成长：他在大一下半学期向中国共产党组织提交了入党申请书，并在2020年5月20日顺利转正为中共正式党员。这一过程标志着他为人民服务的决心和对共产党员身份的认同。
师生关系：孙浩瀚同学在文章中感谢了老师和同学们的帮助和支持，这些人际关系丰富了他的大学生活，并在学习和生活中起到了积极作用。
孙浩瀚同学的大学四年充满了学习和成长，他通过自己的努力在学术和科研上取得了显著成就，并在思想和社会实践方面得到了提升。他的故事体现了一名大学生在知识学习、科研实践、社会活动和思想成长方面的全面发展。
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