关键词：专业学习、科研实践、个人发展
黄玉川同学在文章中分享了自己在上海交通大学材料科学与工程学院的四年学习和生活经历。以下是他的主要经历和感悟：
专业选择与适应：黄玉川同学最初并非主动选择材料科学与工程专业，但经过四年的学习，他发现这个专业非常适合自己。他最初被分配到工科试验班，后因高考分数较低，未能进入首选的电院和机动学院，最终进入材料学院。
学习经历：黄玉川同学在大学期间的学习成绩处于中上等水平。他逐渐适应了大学的学习节奏，并在大一结束时获得了国家励志奖学金和校级奖学金。
科研实践：大二时，黄玉川同学参加了材料学院的PRP项目，第一次走进实验室，开始了科研实践。这段经历让他对材料学有了更深入的认识，并增强了学习材料的信心。
课余活动：黄玉川同学积极参加课余活动，包括新生杯机械创新大赛和各种志愿者活动，这些活动丰富了他的大学生活，并增强了集体凝聚力。
个人挑战与成长：黄玉川同学在大学期间面临过挑战，包括一段时间的自满和松懈，以及大三下学期保研和考研的双重压力。他最终克服了这些困难，并成功获得了保研资格。
思政教师评语：思政教师对黄玉川同学的评价是，他学习努力认真，成绩良好，曾参与科研项目，表现出良好的科研能力和实践能力。他勤俭节约，尊重师长，团结同学，并积极参加社会实践活动。
专业选择与适应：黄玉川同学最初并非主动选择材料科学与工程专业，但经过四年的学习，他发现这个专业非常适合自己。他最初被分配到工科试验班，后因高考分数较低，未能进入首选的电院和机动学院，最终进入材料学院。
学习经历：黄玉川同学在大学期间的学习成绩处于中上等水平。他逐渐适应了大学的学习节奏，并在大一结束时获得了国家励志奖学金和校级奖学金。
科研实践：大二时，黄玉川同学参加了材料学院的PRP项目，第一次走进实验室，开始了科研实践。这段经历让他对材料学有了更深入的认识，并增强了学习材料的信心。
课余活动：黄玉川同学积极参加课余活动，包括新生杯机械创新大赛和各种志愿者活动，这些活动丰富了他的大学生活，并增强了集体凝聚力。
个人挑战与成长：黄玉川同学在大学期间面临过挑战，包括一段时间的自满和松懈，以及大三下学期保研和考研的双重压力。他最终克服了这些困难，并成功获得了保研资格。
思政教师评语：思政教师对黄玉川同学的评价是，他学习努力认真，成绩良好，曾参与科研项目，表现出良好的科研能力和实践能力。他勤俭节约，尊重师长，团结同学，并积极参加社会实践活动。
专业选择与适应：黄玉川同学最初并非主动选择材料科学与工程专业，但经过四年的学习，他发现这个专业非常适合自己。他最初被分配到工科试验班，后因高考分数较低，未能进入首选的电院和机动学院，最终进入材料学院。
学习经历：黄玉川同学在大学期间的学习成绩处于中上等水平。他逐渐适应了大学的学习节奏，并在大一结束时获得了国家励志奖学金和校级奖学金。
科研实践：大二时，黄玉川同学参加了材料学院的PRP项目，第一次走进实验室，开始了科研实践。这段经历让他对材料学有了更深入的认识，并增强了学习材料的信心。
课余活动：黄玉川同学积极参加课余活动，包括新生杯机械创新大赛和各种志愿者活动，这些活动丰富了他的大学生活，并增强了集体凝聚力。
个人挑战与成长：黄玉川同学在大学期间面临过挑战，包括一段时间的自满和松懈，以及大三下学期保研和考研的双重压力。他最终克服了这些困难，并成功获得了保研资格。
思政教师评语：思政教师对黄玉川同学的评价是，他学习努力认真，成绩良好，曾参与科研项目，表现出良好的科研能力和实践能力。他勤俭节约，尊重师长，团结同学，并积极参加社会实践活动。
黄玉川同学的大学生活虽然不华丽，但收获了成绩、友情和快乐，并有一个美满的结局。
以上内容由大学时代综合整理自互联网，实际情况请以官方资料为准。
