上海市敬业中学教学管理学校在现有办学条件下，重在磨练内功，引进ISO9000族质量管理体系，优化学校管理

随着教育改革的深入，学校注重创新与实践，现正努力形成学校管理民主化、师资队伍现代化、师资培训制度化、教师考核评估规范化、后备干部年轻化、办公管理网络化的特色

学校注重聚焦课堂，争取提前全面实验上海二期课改的新课程标准和新教材，努力实现减负增效

积极建设TI实验教室等，提升学校数字化水平

积极争创国家级绿色学校和市级双语教育实验学校

学校还是华东师大的教育教学课程改革的实验基地，开展了《高级中学实施信息素养教育的探索与实践》和《参与社会 学会共存》课题的研究工作，取得了硕果： 2001年，前者申请结题，由市教委主任王厥轩同志亲自写《序》的课题成果《信息素养和研究性学习》一书经专家评审，评为市教科研成果二等奖；我们通过对“参与社会”为特征的教育教学活动研究和实践，带动教育的目标、途径和评价方法的改革，培养学生“学会共存”的能力，并将“参与社会”和“学会共存”转化为他们自主的实践

我们着手开展《团队成长，合作创新——青年教师专业化发展的实践和探索》新课题的研究，努力形成教师、学生与学校共同发展的新局面

学校正积极贯彻中心城区“精、特、优”都市型精品教育的要求，提高办学质量和办学水平，努力把学校办成“继传统、求创新、创特色”的高质量、高水平和高标准的历史名校

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