上海大学附属中学教学研究发展目标：开展研究型课程进入课堂，研究性学习深入学科，拓展型课程的开发，基础型课程的分层教学，信息技术与课程整合等多方位的教学研究，为教学改革建立理论基础

通过对现行课程结构、教学方法、评价体系等具体环节进行深层次的研究、改革，促进学生的全面发展

实施要点：加强对学校课程结构的合理性、适应性、发展性研究

钻研专业知识，研究教学规律，掌握本学科的最新成就和发展趋势，并不断拓展学科的知识领域，更新教学内容, 用先进的教育理念更新教学常规

从学生的实际出发，不断改进教学方法，特别要注意学会运用现代化的教学手段

加强现代信息技术与课程的整合，要在先进的教育思想、理论的指导下，促进师生 信息意识的建立；促进学生学习方式和教师教学方式的改变

探讨在研究性学习中，如何充分利用网络资源和校本资源，强调学生的自主发现和问题探究；组织生生之间、师生之间甚至校校之间的网上交流

开展分层教学研究，就分层教育的科目，教学目标、教材、师资、操作方法、评价手段等深入探讨

为学校实行分层教学作好充分的理论准备

研究适应课程改革的评价系统，对拓展型、研究型课程学生的学力评价，分层教学学生学业水平评价等深入探讨，形成可操作性的适应学校特点的评价方法

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