杭州学军中学教师成绩截至2013年9月，该校教师在省级以上刊物发表及论文评比获奖达400余篇，其中《中学英语TSC教学法实践研究》教学成果分别获浙江省、杭州市人民政府颁发的首届基础教育成果一等奖，《学校整体德育工作格局初探》获省教育科学优秀成果二等奖，杭州学军中学的环保课题《轮状环境教育——校本综合课程的开发和实现》获杭州市第十五届优秀教研成果一等奖、省优秀教科研成果二等奖；《环境教育》校本课程的开发与实践获“九五”浙江省教育规划重大研究成果二等奖

 徐玉民，“九五”期间承担的国家级重点课题《面向21世纪基础教育课程教材改革研究》子课题《高中多媒体作文教材编制与应用实验研究》获“九五”期间国家级优秀科研成果一等奖

主编《高中多媒体作文教材》由长春出版社出版

傅岩，发表《促进学生心理健康形成高尚道德情感》、《促成情感健康 提高学习效率》等论文多篇

所主研的"探索活动课程途径，全面提高学生素质"和"高三语文目标复习训练探究"教改实验课题获重庆市首届中小学优秀教改成果奖，有关论文获中国教育学会教育实验研究会一等奖，发表文章和主编论著50余万字

黄刚，在《中小学外语教学》、《英语知识》（大连外国语学院）、《中小学语数外》（华中师大）、《杭州日报》、《钱江晚报》、《今日商报》等报刊上发表多篇教育教研论文，担任《三年高考两年模拟（浙江专版）》的主审，《龙门高考――英语》和《三维设计—高考英语》两书的主编，《NMET实用手册》（武汉工业大学出版社出版）和《高考英语综合指导》（暨南大学出版社出版）两书的副主编

林天凤，先后有20余篇理论文章被评为省市优秀论文，参与编写了《中学生实用英语词典》等五部专业书籍

（以上数据截至2018年6月该校官网显示） 

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