安徽省枞阳中学文化精神校训学校以“弘毅”为校训
弘毅即树立远大的志向，并以坚忍不拔的毅力去坚守
语出《论语·泰伯》“曾子曰：‘士不可不弘毅，任重而道远
’”弘，大也，谓之抱负远大；毅，韧也，谓之意志坚强
想要有所作为，二者缺一不可，即朱熹所谓“非弘不能胜其重，非毅无以致其远
”学校以“弘毅”为训，意在激励师生立鸿鹄之志，以百折不挠的坚韧毅力，踏实每一步，超越每一天，丰厚知识，完善品格
校风博采成趣、日新成习博采即广泛涉猎，博采众长
语出自韩愈《与凤翔邢尚书书》：“欲求士之贤愚，在于精览博采而已
”日新，即日日更新，每天都有新的发现和收获
语出《礼记·大学》“苟日新，日日新
教风存养省察、教学相长存养省察为朱熹的教育观点，朱熹认为人都有气质之偏和物欲之弊，需要以存养来发扬人的善性，所谓“圣贤千言万语，只要人不失其本心
”存养要求教师去除社会不良风气的影响，省察要求教师有高度的自觉性
教学相长语出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困
知不足然后能自反也，知困然后能自强也
故曰教学相长也
”学校倡导教师在育人的同时也获得自身的提高
学风诗书润智、艺采扬长学校坚持以生为本，秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学理念，承传统文化之神韵、崇文重教之民风，构建文化校园，培养学生的学习乐趣，让学生浸书香，润智慧
学校重视素质教育，培养全面发展的人才
为促进学生的人格健全、能力发展、健康成长和个性化发展，学校开展了多样的艺体活动，从学生实际出发，尊重学生个性，充分发掘每个学生的潜能
让每个学生都能够学有所乐，学有所长，为未来的成功奠基
学校精神尚和乐、竞一流“和乐”即和睦快乐，语出《诗经·小雅·常棣》“兄弟既翕，和乐且湛”
“和”是中国哲学中的最高境界，教师之间，师生之间应该思维上互补，智慧上交融，工作上的合作，让师生在工作和学习感受到生命的快乐和幸福
学校倡导团结拼搏的精神，激励师生力争上游，不断超越
《周易》有言：“天行健，君子以自强不息
” 奋进文化“奋进文化”，首先是它的核心价值指向，即奋斗为了谁，向哪奋进
“砺”是枞中校园文化的核心，砺者，磨刀石也
后引申为钻研、磨练之意，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
“砺”是对吾乡枞阳坚忍不拔、弘毅自强民俗民风的彰显，枞阳素有“诗人之窟，文章之府，气节之乡”之美誉，乡人倡学振教之风历来盛行，士民皆以砺志向学为追求
“砺”是对吾校枞中如剑磨砺、若梅苦寒的办学历程的概括，学校从初期的私立四毅初级中学，到省级示范高中，其间虽历经磨砺，然育人之志一直未变
对于教师而言，“砺”是一个勤勉力行，做到最好的臻善过程，是一种见贤思齐，摒弃躁动浮华的道德指引
“砺”丈量着教师生命的韧性，展示着坚持的力量
对于学子而言，“砺”是一条成人成材的有效途径，是一种点滴之间成就优良品性的成长期待
“砺”成就学生知识的广度和深度，指引着成功的道路
这种“奋进文化”与学生的终身发展、一生幸福关联在一起，就有了方向感、愿景感
这样的价值定位把“奋进文化”推到了文化价值的高度，成为凝聚全校教职工的旗帜，成为了不断向前的动力源泉
《枞阳中学赋》孔璋敬撰枞阳古邑，建自皇汉
人文渊薮，史志典藏
汉武巡江，雄矶弯弓射蛟；陶令宰守，筑亭惜阴运甓
以智博物，哲思地老天荒；休那精史，诗题枯藤树倒
望溪义法，经纬道统程朱；田间诗易，论著合诂屈宋
海峰雄才，文章直承八家；惜抱训纂，修集功成四库
勉成国器，汝纶扶桑考察；收藏珍籍，萧穆域外遐求
澹然狂生，安大讲授通史；芝英侠女，鞠隐捐资创建
征聘名师，李德膏创安徽公学；结交东渡，史益吾组西巢鸭派
抗日胜利，邑学丕兴
椎轮大辂，踵事增华
残栋颓垣，张燕卿创四毅于陶公祠宇；高楼矮舍，何养性选枞中于莲湖涯岸
尧天舜日，教育揭开新页，春华秋实，文化新焕风光
六十余载，荏苒时间
莘莘学子；汲汲智泉
理数奥赛，演题独领风骚；柔道竞赛，越洋强夺冠军
国防科技，研发弹药智能；文章锻冶,绽放苑囿桃李.才人比肩，俊士踵立
济济多士，更仆难数
盛世和谐，需才孔急
校区逼窄，教学拥挤
依托历史文化背景，仰承国家经济雄资
领导决策，高瞻远瞩
厥惟建设新区，度宏规而大起
于是芒鞋筇杖，专家考察；壶浆箪食，士庶向导
登幕旗之绝顶，揽扬子之洪流
指点九华圣境，眺望宜城古塔
东指青山石屋，西邻白鹤飞峦
莲花湖面，荷苞绽艳；羹脍赛上，游鱼唼喋
天光云影，方塘镜开；落霞孤鹜，碧宇齐飞
尔乃夏家岭头，重重叠叠翠竹；通衢道畔，逶逶迤迤平原
天造地设，千亩校园
横空出世，紫墙乃襁褓天骄；艺术佳构，琼楼凝美妙乐章
山与湖其相绕，林与校其相连
极审美以怡性，探新知于芸编
入高耸之院门，步经纬之林荫
环校观览，巡礼新境
长廊广庑，溢彩流光
晴岚凝紫，香雾迷津
点水蜻蜒款款，穿花蛱蝶深深
清溪泻玉，石磴接云
彩彻区明，落英洒径；净雅住舍，绿荫映窗
柳堤虹桥，花林湿重
有地皆绿，无时不春
洗墨池澄泉喷泻，实验楼紫幕静恬
图书馆楼，典籍之府
绕舍万树泫绿，卷帘千山飞雨
教学大楼，层台叠榭
传道授业，教学相长
厚德载物，下学上达
汇通古今学术，融贯中外文明
精研物质玄序，搜求微机信息
长昼书声琅琅，乔木鸟鸣嘤嘤
夜幕降临，读书之灯万点；天宇澄碧，繁星闪耀争辉
佳节盛会，师生咸集
青歌遏云，娥声绕梁
高潮迭起，满座沉醉
陶冶身心，弛张有纪
书画长廊，抒发美感
颜肥柳瘦，韩牛戴马，驰骋想像，妙合自然
邃密群科，攀世界之高峰；发奋读书，为中华之崛起
教学理念，增强素质
全面发展，德智体其并重；考核学业，文理美其并优
国器摇篮，杏坛振铎
群策群力，建设一流名校；树木树人，培育旷代英才
著赋敲句，聊作史迹素描；新校落成，更创美好未来
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