怀化市铁路第一中学发展规划怀化市铁路第一中学2011至2016年发展规划一、发展现状及修改原因：怀铁一中建于1973年，校本部占地面积8.72万平方米，现有教职员工197名，在校学生2100人，教学用房及教学辅助用房共计33430平方米

学校于1997年挂牌为湖南省重点中学，2004年7月1日学校被正式移交为怀化市教育局直管

学校在铁路走过了三十一个春秋，办学质量和效益取得了双丰收

自2004年来我们抓住移交地方的契机，加快对校园校舍的改造和建设，在扩大办学规模的同时，稳步提高教育教学质量

原《怀铁一中三至六年发展规划》是在2005年初制定通过的，由于国家的办学政策和我市的教育布局调整的变化，原《规划》中的部分内容必须根据形势作适当调整

根据怀化市《城北组团控制性详细规划》和怀化市教育发展规划（2008-2012），我校将在现有教学班42个班、在校学生2100人的基础上，扩大到教学班60个、在校人数3300人的规模，而现有的基础设施和设备已远远不能满足教育教学的需要，为此，学校经过认真的考察和调研，并结合《湖南省教育督导规定》和《湖南省示范性普通高中建设基本条件》的要求，按照怀化市规划局对学校建设整体规划和要求，特制定怀化市铁路第一中学近期发展规划

2013年怀铁一中，怀铁一小一并改扩建纳入怀化市第二个五年行动教育计划（2013-2017）二、发展目标：以党的教育方针为指导，在“人本立校，人文兴校，人才强校”的办学理念下，教师坚持“一切为了学生的成才和终生发展奠基”的教育理念，后勤坚持“一切为了师生的快乐成长，一切为了师生的健康发展”的服务理念，突出学校发展和师生发展两个主题，发扬铁一中人敬业爱岗、无私奉献、开拓创新、团结拼搏四种精神，大力建设学习型校园，为教师的持续发展铺路；大力推行校园文化建设，为师生创造幸福工作、学习、生活的环境；大力建设绿色课堂，努力提高教学质量；大力推行素质教育，努力提升学生综合素养

着力建设名师队伍，培育人才，不断深化内部体制改革，力争把学校建设成为湖南乃至全国的名优示范学校

三、办学模式和规模高中部：3个年级共60个班级，学生3300人

四、校园建设1、在现体育活动馆东面新建一栋综合楼，规划面积10540平方米

其功能包括：⑴校园网站和校园电视台；⑵音乐、美术教室；画室，排练厅；⑶电脑教室；⑷通用技术教室；⑸社团活动室

2、拆除行政楼和高中一楼，新建二栋教学楼

规划面积10400平方米

按照怀化市教育发展规划，我校需教室70间，我校共计教室50间，其中符合高中教育的合格教室24间，尚缺少46间

3、拆除现阶梯教室和科技馆，新建一栋图书馆和理化生实验楼

我校仅有2间教室摆放图书，距省标还有很大的差距，因此，急需修建一栋图书馆，面积3000多平方米

新建一栋实验楼，规划面积3200平方米

实验楼共有理化生实验室8间，按照省标每4个班一间实验室的要求需15间，尚缺少7间，2003年学校曾向怀铁总公司提出加层的要求，后经设计部门认定，房屋基础不行，给予否定加层要求

4、在综合楼东面修建一栋室内体育馆，规划面积5000平方米

其功能包括：⑴室内体育教学，⑵学校大型活动聚会

5、拆除现单身楼和旧锅炉房，修建学生公寓，规划面积8000平方米

现有住校生床位1000个，随着在校人数的增加，住校人数的增多，学校将增加床位，采取男女宿舍分开管理，有利于学生的学习和生活

6、拆除现有实验楼，新建一栋行政办公楼

规划面积2400平方米

学校要积极争取财政资金投入，于2011年前完成学校整体建设规划和平面图的设计方案，力求在2011年将以上项目按学校发展需求逐年纳入政府教育投资预算中

五、办学机制（一）改革现行的财务体制，实行财政预算制度，经费预算到部门和岗位

（二）后勤工作实现服务社会化

（三）建立用人机制1、建立进人机制：采取公开招聘择优选拔的进人制度

2、建立末位淘汰的用人机制：A、教学用人实行学生考评、教学成绩评定、领导小组审定的用人制度

B、从2011年开始实行中层干部的竞聘选拔，推行干部能上能下，能官能民的竞争的机制

（四）完善分配机制

根据政府的有关津贴发放的文件精神，结合学校实际建立按岗取酬，按劳取酬，按质取酬的合理的分配机制，力求为教师谋取最大的福利

六、学校管理继续坚持和发扬原铁路企业“严、紧、细、实”的管理理念1、继续坚持铁路企业的坐班考核制度，让教师有更多的时间与学生进行思想和学习的双向交流

2、继续坚持德育为首，教书育人的管理理念，巩固和发扬良好的学风和校风

3、继续坚持严格教学常规管理与考核措施，向管理要质量，要效率的管理理念

七、教育教学（一）德育质量以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，落实《公民道德建设实施纲要》，坚持育人为本，推进德育创新

在德育的内容上， 贴近时代，贴近生活，贴近学生； 在德育的渠道和方法上， 突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路， 抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体， 使学校的德育形成“ 真情德育 ”“ 爱心德育 ”“ 快乐德育 ”“ 实践德育 ”和“ 全员德育 ”的特色

1、学生遵纪守法的自觉性和文明程度进一步提高，形成良好的校风，学生思想品德评价合格率力争100%以上，优秀率达40%以上

2、学生无违法犯罪，学生严重违纪率力争控制2‰以内

3、德育教育质量继续保持在当地同类学校一流水平

4、认真组织开展学生体育活动，确保阳光体育活动的落实

5、改进德育工作方法，形成学校德育特色，力争学校德育工作经验在省市范围内交流，每年有德育论文在省部级刊物上发表

（二）师资队伍1、继续抓好师德建设，坚持教师为本，师德为重的办学理念

2、完善教师评优晋级机制

2011力争特级教师有2%，高级教师40%以上，中级教师50%以上

3、拓广教师培训渠道

一是狠抓教师的校本教研的培训工作

二是加强与省内外其他名校的联系，派出骨干教师取经、学习、交流，进一步全面提高教师素质，打造名师队伍

（三）教育科研1、 一步完善教育科研的考核机制，加大教育科研经费的投入，力争涌现一批有一定数量和影响的省部级科研课题，力争在国家级重点课题有突破

2、着力抓好校本教研和新课程改革，充分运用多媒体设备，提高课堂效率

3、继续加大对网络和图书的投入，尤其加大对图书馆的投资建设，不断提高设备的利用率和办学效益

4、加强与高校合作办学，建立怀化学院体育系少数民族体育训练基地

5、积极探索出高中一体化教育试验课题

探讨和实施“绿色课堂”教学模式，不断提升学校教育教学质量

（四）教育质量2011年后德育优良率98%以上，二本上线率要力求保持在60%以上，并每年有一定的增长

清华、北大录取人数力争在2人以上，本专科上线率确保在96%以上，学业水平测试成绩一次性合格率达到99%，每年向高等院校输送5名以上体育专业人才，学生体育合格率保持在95%以上

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