四川省二级示范性普通高中相关措施加强对示范性普通高中的管理

现有示范高中建设将从硬件建设、规模扩张转到软实力的建设上来，着力提高质量、创建特色、加强管理、规范办学，充分发挥其在贯彻教育方针，推进素质教育方面的骨干示范作用

按照教育部关于“进一步规范示范性高中建设评估工作，调整评估指标和重点”要求，修订、完善示范性普通高中评估标准，强化反映学校实施素质教育等方面的要求，减少不必要的硬件建设指标

改革招生办法

2007年3月，四川省教育厅制定下发了《四川省示范性普通高中招生改革的意见》，规定省级以上示范性普通高中招生计划实行定向切块分配，其部分招生计划均衡分配到服务区内的每所初中，从2005年秋季入学高中新生开始并逐步扩大比例，达到50%

通过改革合理分配优质教育资源，缓解初中择校压力和升学过度竞争，引导初中生源合理分配

同时要求学校在招生时，必须严格执行“限分数、限钱数、限人数”的“三限”政策

充分发挥示范性普通高中示范、辐射作用

继续建立和完善示范性高中对其他高中的帮扶机制，派出骨干教师到薄弱学校担任教师，建立和完善高中校际之间教育资源、设备设施共享机制

积极探索并逐步建立示范高中与一般高中之间校长、教师的轮岗、交流制度

关于负债问题

普通高中教育属基础教育范畴，具有很强的公益性，但又不同于义务教育，不具有强制性和免费性

因此高中教育的办学经费应坚持以政府投入为主，多渠道筹措的机制

普通高中的负债也应按此原则，由政府承担大头，通过多种渠道逐步化解

要求各地和学校要对普通高中建设中贷款、负债情况进行认真清理，并清理结果报当地人民政府和上一级教育行政部门，由当地政府组织相关部门，研究提出具体化解债务的措施

同时要求普通高中学校一律不得自行贷款新建、改建和扩建学校

要努力兴办节约型普通高中

学校校园校舍建设和设备设施配置要坚持经济、实用、牢固、安全、环保的原则

严格控制建设成本，严禁铺张浪费

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