育德中学历史沿革留法勤工俭学 运动的兴起十九世纪末二十世纪初，资本主义发展到帝国主义时期，各帝国主义国家对中国的政治压迫和经济掠夺进一步加深，中国的民族危机进一步加剧

与此同时，中国国内军阀连年混战，天灾频频，匪祸遍地，实业不振，深重的国际、国内矛盾迫使中华民族濒于危亡边缘

在这种形势下，蔡元培、李石曾、吴玉章等爱国人士，在探求救国拯民道路的过程中，在“改良社会，首重教育，欲输文明于国内，必以留学泰西为要图”思想的影响下，在巴黎中国豆腐公司工人求学的基础上，成立了以“勤于工作，俭以求学”为宗旨的“勤工俭学会”，在全国掀起了留法勤工俭学 运动

一九一六年，蔡元培、李石曾等人从法国回国后，在北京设立了华法教育会，留法勤工俭学会会所，并先后在保定、天津、上海、成都、济南等地设立了二十余所留法班（学校），为留法“以工求学”做准备，育德中学的“留法预备班”就是其中之一

育德中学“留法预备班”的建立一九〇七年，老同盟会会员、蠡县人陈幼云(又名陈兆雯)创办了育德中学，校址设在保定市西关

留法勤工俭学 运动时期，育德中学已是华北地区颇有影响的一所私立中学，以办学时间长、毕业人数多、教学设备好、质量高而闻名全国，素有“天津南开，保定育德”之称

一九一六年，高阳人王国光担任育德中学校长，主张变革教育，发展实业以振兴国家，同时在育德中学的教学内容上增加了实用手工，让学生们学习制作手工品，以增加实业知识和动手能力

这样的办学宗旨，得到了蔡元培、李石曾等人的赞赏，并于一九一七年六月，由北京专程来保定育德中学参观，李石曾还在学校礼堂做了“留法勤工俭学之复兴及其可能”的演讲，育德师生大为感动，当即就有学生要求出国深造寻找强国富民的道路

身为同乡、挚友的李石曾和王国光，商议后决定在育德中学设立“留法高等工艺预备班”，人们简称“留法预备班”

育德中学“留法预备班”的主要活动一九一七年六月，育德中学留法预备班开始招生，招生对象以初中以上文化程度的青年为主

第一期留法预备班共录取学生三十一名，于同年八月正式开学，教室设在育德中学校内

一九一八年七月，第一期留法预备班毕业，其中二十二名学生经上海赴法

一九一八年八月，育德中学留法预备班招收第二期学员八十六人，其中湖南学生七十四人，故有“湖南班”之称

九月初，李维汉、李富春、张昆弟、贺果等作为第一批湖南学生，由北京到育德中学留法预备班学习

一九一九年春夏之交，第二期留法预备班包括李富春、贺果在内的七十名学员毕业后赴法勤工俭学

一九一九年六月，育德中学留法预备班招收第三期学生六十三人

这次招生较前两期更加正规，事先在报刊上刊登了招生广告，并详细说明了招生的宗旨、章程、学习内容和学生条件等

一九二0年六月，二十三名学生毕业后赴法留学

期间，刘少奇作为育德中学留法预备班第三期学生，思想敏捷，学习刻苦，未等毕业即去俄国留学

一九二0年暑假，育德中学留法预备班招收了第四期学生，共三十三人

此时国内外形势更加严峻，影响了留法预备班的继续进行

第一次世界大战后，法国物价高涨，经济萧条，觅工困难

在国内，南北两个政府，特别是掌握外交、财政、教育实权的北京政府对勤工俭学之事漠不关心、不予理会，再加上负责勤工俭学具体工作的华法教育会与学生之间发生矛盾，致使留法勤工俭学 运动在一九二一年初基本结束，各留法预备班(学校)相继停办，其中育德中学留法预备班也于一九二一年六月结束

保定育德中学“留法预备班”从一九一七年六月创办到一九二一年六月停办，先后招收全国各地学员四期(班)，毕业二百一十三人，赴法勤工俭学一百一十五人

从留法勤工俭学 运动时期，全国创办留法预备班(学校)的情况看，育德中学“留法预备班”在办学时间、教学设备、教学质量、毕业生人数等方面都处于领先地位

育德中学“留法预备班”培养了刘少奇、李维汉、李富春、张昆弟、鲁其昌、熊信吾等一大批优秀的共产主义者和无产阶级革命家，在我国革命史上写下了辉煌的—页

此外，它的建立和发展对马克思主义在保定的传播起到了积极的推动作用

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