郑州市第四中学课堂改革近年来学校不断深化课堂教学改革,努力构建道德课堂,改变了传统课堂教学中重教轻学的倾向，学校本科率从不足20%上升到70%，一本率达到25%，升学率达98%
“探究式三环节教学模式”课改经验曾在国家、省、市交流推广，“三环节课堂教学模式”
教学改革经验曾被作为河南省优秀教学改革成果在全省推广
学校正在进一步探索具有四中特色的自主、探究、合作的课堂教学模式，学生的主体地位逐步体现，自主学习的主动性逐步增强，学习方式开始多样，学生的合作意识、探究能力明显提升
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