南京市六合区程桥高级中学教学模式深化教学改革，构建"次生源"下培养高素质人才的教学模式
新教学模式重补短更重扬长，强调主体发展、主动发展，突现"教学过程与认知过程相统一"，注重知识核心与结构，注重教学的整体性和综合性，注重学生思维能力、自学能力和动手实践能力的"三注重"
分层推进、分类指导
较高素质学生使用"三高"原则 ：高起点、高速度、高难度
素质较低学生适用低起点、小坡度、快节奏教学
"十年磨一剑，其光足可鉴".第四乐章灵光石本无火石本无火，相击而生灵光
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