盐城市田家炳中学教师成绩

盐城市田家炳中学教师成绩教育教学序号学科姓名年份比赛名称是否课堂教学比赛主办部门获奖等次1政治吴友余2018第十二次哲学社会科学成果评选(论著《一带一路筑梦中国》)否省人民政府优2嵇英姿2016-2017“一师一优课、一课一名师”活动是江苏省中小学教学研究室、江苏省电化教育馆省级优课3李 慧2017“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划否香港田家炳基金会“共创导师”荣誉称号4陈 佩2017“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划否香港田家炳基金会“共创导师”荣誉称号5陈晓明2017“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划否香港田家炳基金会“共创导师”荣誉称号6李 馨2017“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划否香港田家炳基金会“共创导师”荣誉称号7语文杨天成2017全国内地西藏班、新疆班主题征文活动否教育部民族教育发展中心优秀指导教师奖8戴星辉2017优秀文化教育系列教材展评否江苏省基础教育课程基地建设指导中心优9吴敬浩2017优秀文化教育系列教材展评否江苏省基础教育课程基地建设指导中心优10朱 琳2017优秀文化教育系列教材展评否江苏省基础教育课程基地建设指导中心优11韩正平2018全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任”评选否香港田家炳基金会三等奖12王 进2017教学创新实践案例评选否江苏省基础教育课程基地建设指导中心一等奖13许万军2017教学创新实践案例评选否江苏省基础教育课程基地建设指导中心一等奖14杨 瑶2017“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划否香港田家炳基金会“共创导师”荣誉称号15徐晓颖2017“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划否香港田家炳基金会“共创导师”荣誉称号16冯华蓓2017“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划否香港田家炳基金会“共创导师”荣誉称号17李敏行2016全国“情感-交往型”课堂教学展示活动是教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心二等奖18英语孙 剑2016-2017“一师一优课、一课一名师”活动是江苏省中小学教学研究室、江苏省电化教育馆省级优课19贾玉兰2016-2017“一师一优课、一课一名师”活动是中央电化馆部级优课20崔 娅2016-2017“一师一优课、一课一名师”活动是中央电化馆部级优课21冯 娟2016-2017“一师一优课、一课一名师”活动是江苏省中小学教学研究室、江苏省电化教育馆省级优课22王小平2018全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任”评选否香港田家炳基金会三等奖23年 娟2018内地西藏班、新疆班“同课异构”教研活动是教育部民族教育发展中心优24数学宋 钢2018“一师一优课、一课一名师”活动是江苏省中小学教学研究室、江苏省电化教育馆省级优课25历史蔡清林2017优秀文化教育系列教材展评否江苏省基础教育课程基地建设指导中心优26温开旭2017优秀文化教育系列教材展评否江苏省基础教育课程基地建设指导中心优27余志兵2017教学创新实践案例评选否江苏省基础教育课程基地建设指导中心一等奖28地理陈亚民2018第十二次哲学社会科学成果评选(论著《一带一路筑梦中国》)否省人民政府优29谢燕骏2016-2017“一师一优课、一课一名师”活动是江苏省中小学教学研究室、江苏省电化教育馆省级优课30陈 炜2017江苏省名师论坛是江苏省中小学教学研究室一等奖31物理季照莲2017中学物理教学改革创新大赛是江苏省教育科学研究院一等奖32李大为2018“中国青少年机器人竞赛·全国中小学电脑制作”活动否江苏省教育厅三等奖33化学王 舒2016江苏省理科说课比赛否江苏省教育科学研究院二等奖34生物李兰琴2016全国中学生奥林匹克竞赛(江苏赛区)否江苏省中学生五项学科竞赛管理委员会优秀指导教师奖常 玲2016全国中学生奥林匹克竞赛(江苏赛区)否江苏省中学生五项学科竞赛管理委员会优秀指导教师奖35音乐刘 悦2017教学创新实践案例评选否江苏省基础教育课程基地建设指导中心一等奖36体育闫 梁2018江苏省第十六届中学生乒乓球锦标赛暨江苏省青少年乒乓球冠军赛否江苏省学生体育协会优秀裁判员37吴姗姗2016-2017“一师一优课、一课一名师”活动是江苏省中小学教学研究室、江苏省电化教育馆省级优课38美术黎 敏2018师生烙画作品展否香港田家炳基金会一等奖39许 静2018师生烙画作品展否香港田家炳基金会一等奖参考资料: 学术科研年度高中专任教师数出版专著人数发表论文人数/篇数教师发表论文年均(人数)比例省级获一、二等奖论文篇数设区市获一、二等奖论文篇数教师获论文年均(人数)比例2016年168人1人45人/60篇27%3篇5篇3%2017年180人0人58人/71篇32%5篇7篇5%2018年179人0人48人/56篇27%6篇2篇3%三年平均175.7人0.3人50.3人/62.3篇28.67%4.7篇4.7篇3.67%参考资料: 

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