山东省烟台第十二中学治校学校全面贯彻党的教育方针、积极推进素质教育，坚持规范化、科学化、民主化的办学思想，突出信息技术特色，张扬学生个性，发展学生特长，注重培养学生的创新精神和实践能力，教育教学工作取得了丰硕的成果

烟台十二中的综合实践活动课程多次为市、区教研部门提供现场会并开设观摩课，2008年烟台十二中经过区、市、省层层评选，最后代表山东省参加全国评选获得“全国劳动技术教育先进单位”；在2008年暑假举行的第二届青少年全国创意大赛中，学校获创新型学校团体金奖，其中两人获全国一等奖

烟台十二中的“德育在线”、“校园网络”、“历史上的今天”等专题网站，在第二届全国优秀教育特色网站评比中，分获一、二、三等奖；烟台十二中的校园网以新颖的的界面，丰富的栏目、翔实的内容，及时的更新一举夺得了“2008年山东省优秀教育网站一等奖”，学校网站并被评为“省级优秀教育网站”

在教育科研方面，烟台十二中的两个国家级“十、五”信息技术应用课题“复式网络主题作文”、“网络主题探究对学生合作能力的影响”以及省级课题“微型网络探索模式促进学生自主学习”均获得一等奖；2006年烟台十二中承担了中央教科所“十一、五”重点课题“有效推进区域教师专业化发展”的子课题“有效教学实验与研究”,其《信息化有效课堂初探》团队成果于2007年底被评为一等奖;学校承担的山东省“十一五”教育技术重点研究课题《网络环境下培养作文教学与学生发展思维培养的研究》，在2009年结题鉴定评选中获省一等奖

2008年我们以“有效教学实验与研究”课题为抓手，探索出一条适合烟台十二中实际的有效课堂教学及班级管理模式——“课堂导学与小组合作双轨推进”的教学和管理模式，积极构建“自主合作学习型”课堂

2009年6月，芝罘区教体局在烟台十二中成功举办了“有效推进教师专业化发展”的教学现场会

会上，烟台十二中从初一至初三，三个年级所有班级同时向与会领导展示了“课堂导学，小组合作”的示范课

烟台十二中推出的这一教育教学模式，使教育教学工作效率得到大幅提升

取得的经验和相关做法被市教科院收集在“和谐高效、思维对话”一书中，在全市范围内推广

学校形成了一个师德高尚、敬业爱生、业务精良的教师群体

在长期的办学实践中，培育了一批有个性特长的在社会上有一定知名度的骨干教师

学校先后有60多名教师运用自制课件执教了全国、省、市、区优质课、示范课并获奖，其自制的课件多数获省级一等奖

学生全面发展在各项比赛中成绩斐然

2002级学生张博然同学获中央电视台“三星智力快车”周冠军，并在2005年高考中夺得山东省理科状元；学生在奥林匹克竞赛中成绩显著：在数学、英语、物理、化学、生物奥赛中，有45人次获一、二等奖；艺体教育成绩骄人：在芝罘区组织的艺术节文艺汇演或声乐、器乐比赛中，多次获一等奖，在绘画比赛中，学生已进军全国比赛获奖；在区中小学田径运动会上，学校体育队所获得的成绩均在前六名之中

近年来，共有100多名学生在全国、省、市、区科技、电脑绘画、网页制作比赛等活动中获奖

烟台十二中正以坚定的信心，昂扬的斗志，扎实有效的教育教学行动，为学校和学生的终身发展，争创规范特色的示范校积极努力

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