北京市第八中学教学改革二十年代学校成立之初，以“存性、存学、存志、存人”的重德育思想为办学主张
六十年代，进行了学制改革和课程教改实验；八十年代，学校率先实行了“校长负责制”和“结构工资”，提出了“八中学生素质大纲”，建立了有利于学生全面发展的新的教育教学系统和德育教育网络，实行了“特优生”和“希望之星”评选制度，为培养年轻的英才做了大胆的探索
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