广州大同中学办学特色在多年的办学实践中，学校在传承优秀的办学传统的基础上，围绕新课程的特点，结合新形势的要求进行深入的实践探索，创新德育工作路径，实施主题值周班制度，培养学生自主管理、自我教育的能力；实施课堂教学改革，建构了“352”课堂教学模式
在传承与革新中，逐渐形成了以“生态值周实现自主管理、主动发展，生态课堂彰显阳光、开放、向上，生态班级崇尚温馨、自主、激励，生态环境促进人与环境和谐发展，生态心理实现全员参与、科研引领、激发潜能”这种激扬生命的“生态教育”办学特色，在白云区乃至南粤大地上发挥着广泛的示范辐射作用
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