广州奥林匹克中学思维课堂以学生“自主思维”为目标，通过课程和任务驱动，学生进行合作式、混合式、项目式学习（PBL），培养学生掌握未来解决问题的思维能力、合作交流和自主学习能力
同时进一步完善评价诊断系统，让学习过程和效果可视可测
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