金陵中学西善分校教学建设学校省规划课题《“个别化关照：初中小班化教学行为改进的校本研究”》为载体，依托南师大协同创新的实验项目及专家团队，稳步推进学校课堂教学改革；以每一节课的“两支红笔进课堂”，“小组合作学习”，来改进教师的指导行为，“个别化关照”每一个学生的学业水平差异；以“精品教案模板”、“三段式课例研修”，来改进教师的教学设计行为；以《观课表》来改进教师的陈述行为、提问行为、评价行为、倾听行为、展示行为
学校还依托南师大协同创新的实验项目及专家团队，编制了《金陵中学西善分校善学课堂规程（讨论稿）》，进一步改进教师的教学行为
课堂教学改革阶段研究成果《个别化关照：从每一个走向这一个》载入南京市小班化教育成果专著《小班化教学应用性研究》，《两支红笔进课堂》被载入南京市小班化教育成果专著《南京样本——小班化教育实践》
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