2014年全国青年科普创新实验暨作品大赛科普实验单元“科普实验单元”延续了上届，分设“数据传输、风能利用、安全保护”三大命题

活动旨在通过固定形式的命题，让同学们能学以致用，自己设计、制作出参赛作品参加竞赛，鼓励更多的青年学生积极参与科普实践，激发青年学生对科技创新的热情

背景：随着数据传输技术的发展，数据传输技术应用越来越广泛，已经遍及各个领域

数据传输方式多种多样，工业化之前的狼烟、旗语，到现代的以太网、USB、HDMI、红外、蓝牙、激光甚至量子传输等

本实验旨在通过对数据传输方式和过程的探索，普及数据传输的知识

任务：每组参赛选手在保证传输正确率的同时，用尽可能快的速度、在统一的限定条件下、在两部或多台手机间完成组委会指定数量的相同文件的传输任务

背景：风能是地球表面空气流动所产生的动能，属于可再生能源

人类很早就开始利用风能，14世纪的欧洲，风车成为不可缺少的原动机，在荷兰风车先用于汲水，以后又用于榨油、锯木、纺织等

现在风能作为一种清洁的可持续能源，已经成为除水能外，技术最成熟、最具有规模化开发条件和商业发展前景的发电方式

风力发电是风能利用的主要形式

任务：制作一个利用风能的提水（抽水）装置

在风力条件相同的环境下，通过将风能转化为电能或机械能，将A容器中的水转移到B容器，最终比较参赛队伍在同等时间内转移水体积的大小

背景：地震往往造成严重的人员伤亡，很大程度上与建筑结构设计不合理导致建筑物大面积倒塌有极大关系

设置安全保护科普实验比赛项目，正是为了激发广大学生对这种现象进行深入思考和探索，并通过实践验证自己的想法

任务：承载及安全保护科普实验比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段

本命题要求参赛队伍利用A4纸和胶水，设计、制作承重结构，在竞赛不同阶段满足不同要求

初赛利用5张A4纸制作纸质承重结构，测试结构承重能力；复赛是在组委会指定地点、不限A4纸数量现场制作承重结构，结构在承载指定质量前提下，比赛纸质结构的耗材和重量；决赛是在复赛的基础上，增加了结构在遭到横向冲击力作用后的稳定性的考察

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