标准化考试测试误用众所皆知，考试的目的是通过对考试分数的解释，为考试使用者提供决策参考
此中，如果对考试误用，那么就是对考试的分数做出了不恰当的解释
由此，这种不恰当解释就会给决策产生影响，以致损害考试的效度
所以，我们敢说，世上没有低效度的考试，只有低效度的分数解释
目前，我国不恰当的分数解释主要有如下几种：
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