标准化考试3. 过分夸大标准化考试的功能任何考试的功能都是有限的，所测查的都是考生某一个或者某几个方面的能力

考试只有被用来评价它能够测查的方面时，才能够发挥其作用，否则就是无效的

数学考试只能被用来评价考生的数学能力，如果被用来评价考生的语文能力，不但无效，且也是荒唐的

此前，我国不少高等院校将英语四六级考试成绩与毕业证书挂钩，这种做法实际上默认了一个合格的大学毕业生必须具备良好的英语水平

虽然中国现在与世界的联系越来越紧密，国际交流也日益频繁，但是也并不是所有的大学毕业生都需要参与国际交流

对于有些毕业生来说，或许在他的工作中很少会用到英语

对于这些人，有必要一定要让他们具备良好的英语水平吗？试想一名专业成绩优秀的大学毕业生因为没有通过英语四六级考试而不能获得毕业证书，从而与能够发挥自己专业技能的岗位失之交臂，难道说不是一件令人遗憾的事么

因此，这些院校将毕业证书与英语四六级挂钩的做法，其实是对英语四六级考试的误用

为此，也有人批评英语四六级考试，认为应该将其取消

这种观点虽然太过极端，但也从一定程度上说明，在决定一个人命运的相关考试中，我们需要对英语四六级考试进行适当的分数解释，使其在对学生的英语能力进行评价时发挥这类考试的应有功效

以上内容由大学时代综合整理自互联网，实际情况请以官方资料为准。