人工耳蜗听觉言语康复应该使患者、聋儿家长和教师了解人工耳蜗植入术后听觉语言康复训练的重要性，特别是对语前聋患儿术后应如何进行康复训练以及康复地点的选择做好准备

术前的康复训练应针对不同患儿的年龄和听力语言水平等特点实施，康复训练的内容应以患者听觉意识的建立和事物概念定义的理解为重点，为其术后开机调试和康复训练做好行为经验和学习心理上的准备

“听觉口语训练法”为一个具有逻辑性的严格的指导原则

对于人工耳蜗植入患儿来说，它是指使用人工耳蜗的信号最大限度地发展听力，继而发展口头语言，为其创造最佳环境的一种训练手段

聋儿的听觉言语训练，应符合小儿语言发展规律，按聋儿“听力年龄”分阶段由浅入深逐步进行

大体分为三个阶段，即听觉训练阶段、词汇积累阶段、语言训练阶段

1.听觉训练阶段听觉训练阶段主要是利用聋儿的残余听力去倾听各种声音，唤醒其“沉睡状态”，并经常给予刺激，反复训练，反复强化，使聋儿逐渐适应日常各种声音，步入有声社会

2.词汇积累阶段词汇的积累阶段是在听觉训练基础上辅佐以视觉和其他感觉使他们知道更多社会事物，把看到触到的东西与声音信号结合在脑子里形成信号，使他们逐渐理解言语含义

3.语言训练阶段语言训练阶段是在词汇积累的基础上，训练聋儿多说，由单字到短句，由简到繁，由少到多，逐渐做到能听懂别人的语言，使别人能听懂自己的语言

人工耳蜗康复应在专业人员指导下实施，承担专业康复指导的服务机构为听障儿童及家庭提供适宜的康复训练模式

参考资料1  人工耳蜗也纳入广州医保支付范围 ．人民网[引用日期2018-04-11]人工耳蜗使聋哑人彻底告别了无声世界"听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类

据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2.5亿

我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16.79%，其中七岁以下聋幼儿可达80万，每年还将新产生聋儿3万...余力生主任医师 北京大学人民医院 耳鼻喉科来自：百科名医网人工耳蜗开机的言语康复"对于有机会植入人工耳蜗的聋孩子来说，开机的那天，就是他们获得听觉重生的一天！人工耳蜗开机之后，孩子们就能听见声音了

家长们看着有的孩子的哭声，更多的是喜悦和憧憬

一位妈妈开心地对我说：孩子开机时的哭，就好象他出生时候的哭一样！四个孩子中，最小的1岁多，最大的也才4岁多

陪伴他们来的家长们很多...郑芸教授 四川大学华西医院 耳鼻喉科--听力中心来自：百科名医网哪些人适合人工耳蜗植入手术？"哪些人适合人工耳蜗植入手术？汪贺媛主任医师 石家庄市第一医院 耳鼻喉科来自：百科名医网人工耳蜗的优势"人工耳蜗由体内和体外两部分装置组成

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