中国高等教育学会教育数学专业委员会概况中国高等教育学会教育数学专业委员会，经“教育部办公厅‘教厅综函56号’文”、“中华人民共和国民政部‘民社登（2003）第377号’文”和“中国高等教育学会‘高学会（2003）25号’文”正式批准登记成立

学会为国家二级学会，挂靠广州大学

在全国数学界、教育界等同行专家的共同努力下，中国高等教育学会教育数学专业委员会成立大会于2004年5月15-17日在广州大学召开，参加成立大会的有北京大学、清华大学、华东师范大学、广州大学等二十多个省、市的七十多所高等院校、中等学校以及其他有关单位的一百三十多名代表，王元、文兰、刘应明、张恭庆、姜伯驹、徐利治、张奠宙等著名专家学者以及广州大学、汕头大学、江西师范大学、科学出版社和台湾九章数学基金会等单位来函表示对学会成立大会的热烈祝贺

中国高等教育学会教育数学专业委员会第一届第二次常务理事会暨教育数学论文于2005年5月28-30日在华东师范大学召开

专业委员会理事长张景中院士、顾问徐利治、张奠宙教授和来自全国各地的六十五个单位的九十五位代表参加了会议

2008年7月的常务理事会在大连举行，全体常务理事同意张景中院士辞去理事长的要求，一致通过选举李尚志教授为新一届理事长，张景中院士当选为名誉理事长，朱华伟教授为常务副理事长兼秘书长，同时，通过选举产生了新一届学会其他领导

其中包括学会的顾问、副理事长、副秘书长和学会网站负责人

新一届学会的领导补充了许多新鲜血液，包括有中学的代表和各地积极参与学会工作的积极分子，为让学会事业更上一层楼奠定了坚实的基础

在本学会成立以来的每年中，教育数学专业委员会在各承办单位的支持下，分别在地召开年会，交流教育数学的学术成果

“教育数学”是张景中院士根据欧几里德的《几何原本》、柯西的《分析教程》和布尔巴基的《数学原理》等诸位教育数学大师的著名范例，创造性地提出并积极倡导的一个全新的理论

20多年来，在这个领域出现了一系列的成果

经过多年的研究、实验，已经发展成为一门全新的学科

该学科的发展对于解决我国的数学教育的提高水平、拓广视野、改变方法、降低难度等问题，将提出各种可行方案，对我国的教育事业的发展产生重大影响

这门学科的任务是：基于数学教育的需要，根据教育数学的规律，对数学研究成果及数学教材进行数学上的再创造式的整理，提供教学法加工的材料

它是介于教育学与数学之间的以数学为主体的新兴的、交叉学科

教育数学是一个全新的理论、一门全新的学科，教育数学的发展，必将对我国的数学教育事业起着巨大的推动作用

中国高等教育学会教育数学专业委员会，是促进和发展中国教育数学事业的一支重要社会力量，它将在教育部的主管下，中国高等教育学会的指导下，贯彻和实施《中国教育改革和发展纲要》和面向21世纪教学方法、教学内容、教学体系改革的精神，适应教育现代化、教育智能化、教育数字化的新潮流，加强现代化数学对初等数学的指导，提高高初渗透、高初结合的力度，坚持教育数学、智能数学和数学技术改革的方向，培养教育数学方面的现代化人才，创造一个学术气氛好、交流融洽的学术园地和环境，促进国内外教育数学的科学研究和成果开发，不断地实践和总结，开创我国教育数学现代化的新局面

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