实证会计研究原因实证会计研究在美国得到了空前的发展，瓦茨（Ross L. Watts）和齐默尔曼（Jerold L. Zimmerman）认为主要是需求推动的，这种需求主要来自三方面，（1）信息需求，公司的许多利益相关者都需要做出与会计报告有关的决策，为了维护自身的利益，他们需要了解有关的实证会计研究成果；（2）教学需求，教师在教学过程中需要向学生解释各种会计程序的差异

从而使学生容易理解，实证会计研究正好满足了这一要求；（3）政策需求，政府在制订政策的过程中，各方面的人士都为了一定的目标不断进行涛说，他们需要证明自己的见解是正确的，实证会计研究也符合了他们的需要，有时研究人员并不是有意为他们提供证据的，却被他们用来证明自己的观点

　我国的情况却有所不同，对实证会计研究成果的需求没有美国那么强烈

在信息需求方面，我国的投资者和证券市场的现状决定了他们对会计信息本身就不够重视，更不用说是利用会计信息而得到的研究成果了；在教学需求方面，采用了实证会计研究成果教学的院校和教师还只是极少数，这方面的工作需要更多的人投入更多的精力来完成；我国在制订政策过程中的游说还很少，争论的各方也没有注意到实证会计研究成果的出现

这并不是说我国没有对实证会计研究的需求，比如说学者们对学术成果的追求就是一个重要的需求

近年来在实证会计研究的供给方面却出现了一些变化，证券市场的发展、数据的丰富以及相关学科的融大都为实证会计研究提供了可能和基础，也降低了研究成本，尤其是一批年轻学者的加入更推动了实证会计研究的发展

所以，我国的实证会计研究主要是由供给推动的，而不是主要由需求推动的

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