校本研究对象和归宿校本研究的问题不但直接来自于广大教师的教育教学实践，而且还贯穿于他们的教育教学全过程，研究的出发点和落脚点都是为了问题的解决
在实践中研究问题，在实践中应用和检验研究的效能，在实践中丰富和完善研究成果
校本研究是在实践中、行动中、教学中进行的研究，这是中小学教师研究的最根本特征
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