牡丹江市特殊教育学校科研创新学校打破九年一贯制教育，创新实行“一体两延”办学模式后，也扩大了招生范围，面对盲、聋、智障学生，教师不仅注重自身素质的提升，而且更加讲究因材施教，面对有特殊需求的学生，往往从生活中的点滴小事教起
办学方向“学会生存 适应社会”是学校的办学方向，为了达到残障儿童补偿缺陷普遍成长的目的，我们一直在学生参加社会实践上下功夫，希望孩子们尽快回归主流社会
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