语言教育主体活动性这一原则是由“主体性”和“活动性”共同构成的，活动必须是主体的活动，剥夺了主体性，活动是不可能进行的
而主体性又主要是通过活动来体现的，所以主体性和活动性密不可分
儿童是通过自己的活动建立和发展着自己的世界
没有儿童的主体性活动，就没有儿童的发展
而要使儿童真正实现“自主”，至少要具备两个条件：一是要做活动的主人，变“要我学”为“我要学”
二是要主动和有主动权，有自己的观点和想法，加强师生间、幼儿间的积极互动
要彻底改变过去那种传统的“满堂灌”的教学方式
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