宝鸡文理学院精神文化校训博文明理，厚德尚能“博文” 《论语·雍也》：“君子博学於文，约之以礼
” 即通晓古代文献，知识渊博
“明理” 《朱熹集传》：“明，谓明于理”
《淮南子·时则》“天地乃明
”，高诱注：“明，理
”，《新书·六术》——道德说：“明，德之理也
”，《诗经·大雅》，“既明且哲”
即明辨是非，通情达理
“厚德” 《周易》：“地势坤，君子以厚德载物
” 即道德高尚者能承担重大任务
德，在儒学伦理观中，主要是指以仁义为核心的人的善良的品行和高尚的品德
“尚能” 即重视能力培养、重视素质的全面提高
确立以能力为核心的质量观和以技能贡献于社会、以技能谋求自身发展的人生理念
博文明理既包含做人要多学多思明是非之意，又寓意学校文理（工）兼备、文武双全
厚德尚能是以人为本的科学发展观的综合体现，既着力培养学生的一技之长，又注重学生的全面发展；既着眼于学生职业竞争力的培养，又更关注学生高尚道德的塑造
校歌作词：王志刚，作曲：赵文平秦岭莽莽，渭水汤汤
西府名苑，誉闻四方
博文明理崇风雅，厚德尚能仰贤良
英才得化育，桃李竞芬芳
报我桑梓，山高水长
博文明理崇风雅，厚德尚能仰贤良
英才得化育，桃李竞芬芳
报我桑梓，山高水长
炎帝故里，周秦发祥
西府名苑，弦歌悠扬
立心立命继圣学，敢为人先谱华章
壮思逸云汉，著论竞光昌
报我华夏，情深意长
校赋作者：马平川九州方圆，四野苍茫
始祖炎帝，教兴农桑
嘉禾葱绿，赫赫伟绩
奠基民族大厦，肇启文明曙光
汤汤渭水，清波荡漾
郁郁青铜，秦韵流光
斗转星移，岁月迁流
西府名苑，于斯而立
秉炎黄遗风，汲天地灵气
博文明理，厚德尚能
八字校训，师生传承
一校两区，蔚为大观
诚学术之殿堂，乃人才之摇篮
伟哉吾校，根深叶茂
忆兹往昔，创业维艰
初创于“大跃进运动”，停办于“三年困难时期”，宝大，陕师大分校，师院，文理学院，宝鸡大学①，一路走来，风雨兼程
长寿山下，肩挑背扛
渭河滩上，挥汗如雨
其址三迁，其名三更
弦歌不辍，薪火长传
道义同担，众志成城
惠哉吾校，造福四方
贞下起元②，杏坛葳蕤③
渭河春色来天地，秦岭浮云变古今
高新区妙手同拓新苑，遂成今日之崭新学府
顺应民心，嘉惠千秋
共襄盛举，造福乡梓
人才强校，谱大学教育之新篇；整合资源，创西部教育之福祉
教学评估，揽金优秀
服务地方，报国利民
泽育陕西，惠及他乡
美哉吾校，无限风光
广场喷泉，流光溢彩
草坪花坛，红绿相映
圣贤雕像，厚德崇光
栋宇鳞次④，轮奂质相
艺术楼里，丹青翰墨，丝竹新声
图书馆中，缥帙⑤满架，菁华满堂
春时樱枝绽蕊，玉兰竞芳
夏令荫翳⑥匝地，绿藤绕廊
秋至落叶缤纷，丹桂飘香
冬来银装素裹，青松傲霜
书声与鸟声交相悦耳，墨香与花香共飘怡情
壮哉吾校，器宇轩昂
栉风沐雨，化蛹为蝶
秦风汉韵，咸聚于此；八方才俊，俱会于斯
大学精神，种德修福
有周公吐哺归心之雅量，怀张载天地立心之壮志
崇德启智，明理传道，绛帐授业讲坛献丹心；文理渗透，理工结合，浮槎⑦乘风破浪济沧海
本科教育，橙黄橘绿
硕士培养，霞蔚云蒸
横渠书院传千年薪火，社科基地延盛世文脉，重点实验室凸显科技创新
盛哉吾校，任重道远
渭水之滨，夹岸晓烟杨柳绿；石鼓山下，满园春色杏花红
嗟我学府，十年树木，百年树人
应天时，享地利，得人和，求卓越
等闲识得东风面，滋兰树蕙满庭芳
江河行地，日月经天
举觞⑧浩歌，操觚⑨为赋，惟祝惟颂：大厦基业已奠，培育英才前程无量
偕力腾踔⑩致远，踵事增华⑪世代流芳！注释：①宝鸡文理学院前身是1958年创办的宝鸡大学（本科），1963年因国家经济困难停办，1975年在此基础上成立陕西师范大学宝鸡分校，1978年，经国务院批准为宝鸡师范学院，1992年经原国家教委批准，与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院
②贞下起元，用以表示天道人事的循环往复，周流不息
③杏坛，传说孔子聚徒讲学的地方
葳蕤，wēi ruí 形容草木茂盛
④栋宇鳞次，房屋象鱼鳞那样有次序地排列着
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐
⑤缥帙，piǎozhì，淡青色的书衣
亦指书卷
⑥荫翳，yìn yì，形容枝叶繁茂
⑦浮槎，fúchá，指木船
⑧举觞，jǔshāng，举杯饮酒
觞，古代酒器
⑨操觚，觚，gū，古代作书写用的木简
原指手持木简写字，后即指写诗作文
⑩腾踔，téng chuō，跳起；凌空
⑪踵事增华，zhǒng shìzēng huá 追随，继续
继续前人的事业，并使更加完善美好
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