贵州电力职业技术学院人才培养学院积极引进国内外优质教育资源，与澳大利亚CHISOHOLM学院实行合作办学，学生在国内学习2——3年，完全实行双语教学，师资由中澳双方共同承担，成绩合格者可以直接到澳大利亚留学

2003年此项目将面向全国招生

学院注重教育创新，以培养学生综合素质为目标，以能力培养为主线，构建素质教育新模式

在教学改革中，尤其注意教育理念的创新，根据市场变化调整专业结构，根据新技术的发展，增加教学内容；广泛采用现代教育技术，改革教学内容和教学手段，先后借鉴加拿大CBE教育模式、德国双元制等职教模式,加强与用人单位联系，充分调研企业各相关岗位群的能力需要，对课程进行整合，突出实践能力的培养，以适应职业教育国际化趋势

同时不断改进学生评价体系，从思想素质、文化素质、社会能力、身心素质等方面对学生进行培养和考核，促使学生全面成材，形成了该院学生“基础知识较为扎实、踏实肯干、发展潜力大”的特点，深受用人单位欢迎

学院坚持以管理促教改，以管理促发展，建立了全新的竞争和激励办学机制

后勤改革彻底社会化

教学、行政的各个环节均纳入全年的目标考核和常规考核之中，真正做到事事有考核、时时有考核、人人有考核

员工待遇直接与考核结果挂钩，年底考核优秀的有晋级，升岗的机会；考核靠后的，无论是干部、还是普通员工都有降级、降岗或诫勉的可能

机制的创新使学院总是保持着蓬勃的生机和活力

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