黔南民族职业技术学院精神文化校训崇德尚技 知行合一“崇德尚技”即要求德、技并重；“知行合一”出自明朝思想家王阳明“知是行之始，行是知之成”

“崇德尚技、知行合一”彰显学校“德、技并重，德行合一，技行合一，知行合一”辩证统一的办学理念

 校风团结勤奋 担当创新“团结”提倡和谐环境和集体协作精神，这是校园价值体系的体现，是学校师生“背水一战、爬坡上坎”的力量源泉

“勤奋”是“追赶、超越”取之不尽、用之不竭的后续动力

“创新”有走新路、走捷径和超越自我、脱颖而出之意，“勤奋、担当”是行动，是进行创新的关键所在

“担当”指承担、担负（任务、责任等），语出《朱子语类》

整个校风包含十分丰富的内涵，极具逻辑力，既取意久远又充盈现代精神，既有丰厚的地域文化底蕴，又有深刻的时代意义

体现学校全面推进素质教育和培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能的社会主义新人的时代使命

 学风明理诚信 学以致用“明理”即懂道理，明察事物的规律，是非得失的标准、根据、理由，意出《朱子语类》“读书穷理，当体之于身”

“诚信”即“守诺、践约、无欺”，意为：真诚、诚实，守承诺、讲信用

它是公民道德的一个基本规范，也是中华民族的传统美德，更是每一个职院人应该遵守的准则

“学以致用”语出《周易系辞》：“精义入神，以致用也

”意思是：透彻理解《周易》的义理，掌握事物变化的规律，达到出神入化的程度，是为了应用

针对职业院校来说，“学以致用”是培养应用性专门人才的必然要求，“学以致用”的“学”，既是知识技能之学，又是理想道德之学；“学以致用”的“用”，既是知识技能之用，又是理想道德之用

同时，“学以致用”的“学”，还是有用之学，能用之学，是勤奋好学之学，是讲究方法之学；“学以致用”的“用”，是学了能用，学了会用，是敢于运用之用，是善于运用之用

在这里是强调勤学善用，学用相长；学无止境，用无止境

“学以致用”，其意既在训导学生，也在勉励教师：学生之学、教师之教都在致用

 教风敬业垂范 传道授业中国素有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，“敬业”是中华民族的传统美德，是恪守职业规矩与操守之意，是教师立命、立足之根基

早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力

他说过“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”等话

“垂范”乃率先、带头、示范之意，即带头做好表率

要求教师“举手投足”都要率先示范

“传道、授业”即传播做人的道理与观念，教授学习者适应生活、适应社会的各种技术、理论知识并解答各种困顿、疑惑，出自唐代韩愈《师说》

这是为师者最基本的要求

 校歌《黔南职院在我心上》蟒山苍苍，剑江荡漾，黔南职院在我心上；校园菁菁，桃李芬芳，师生互爱欢聚一堂

一技之长，综合素质，稳定就业志在四方；敬业创业，尊师重道，黔南职院前景辉煌

蟒山苍苍，剑江荡漾，黔南职院在我心上；校企合作，手脑并用，莘莘学子奋发自强

一技之长，综合素质，稳定就业志在四方；敬业创业，尊师重道，黔南职院前景辉煌

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