四川现代职业学院学院荣誉学校高度重视学生职业技能的训练和提升，立足学生德智体美劳全面发展，统筹课内课外、校内校外、线上线下的学习全过程，构建了校内教学、校外教学、创新创业、职业素养4类课程教学体系；依据“人格类型理论”，借鉴悉尼协议“以学生为中心，以学习结果为导向、持续改进”的OBE理念，建立了职业基本、行业通用、职业专业、岗位群工作、职场发展等五类能力课程，形成了底层共享、中层互融、高层互选的平台+模块专业群“五横四纵”课程体系；将职业技能竞赛的训练纳入职业素养训练和职业专业能力课程，有效保证了学生职业技能的训练
近年来，学校不断加强职业技能竞赛的制度建设，目前已经简称“校级-省级-国家级”散记竞赛体系，做到每个专业都至少有一项跟专业核心技能相结合的竞赛，省级行政部门主办的职业技能竞赛项目的参赛率达到100%
学术
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