上海科技大学人才培养据2020年3月学校官网信息显示，上海科技大学本科人才培养强调通识教育与专业教育、创新创业教育的相互融合
学校先后成立了通识教育中心、人文科学研究院，承担本科培养的思想政治、人文社科、体育健康、科学素养等教育教学工作，负责相关各板块必修课、选修课体系研发及实施
学校实行书院制，学院、书院分工协作培养人才，其中学院侧重于专业能力的培养，书院侧重于综合素质培养和人格养成
2018年6月，学校迎来首届本科毕业生
在184名本科毕业生中，约37%选择前往国（境）外攻读研究生，约36%的毕业生选择在上海科技大学、中国科学院大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学等国内高校攻读研究生
上海市级新工科研究与改革实践项目：《以人工智能促进自然科学研究的未来技术人才培养》、《服务国家战略的新工科基础电路人才培养机制探索与实践》研究生培养1.学科专业截至2022年10月25日，上海科技大学拥有1个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，8个一级学科硕士学位授权点，3个硕士专业学位授权点
博士后科研流动站：材料科学与工程 一级学科博士学位授权点：物理学、化学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术 一级学科硕士学位授权点：物理学、化学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、生物医学工程 可独立招收、培养硕士和博士研究生的一级学科：物理学、化学、生物学、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术硕士专业学位授权点：电子信息、材料与化工、生物与医药 2.培养模式据2019年6月学校官网信息显示，学校招收学术型硕士研究生与博士研究生，其中学术型博士研究生以硕博连读为主
实行本硕博课程贯通制和学分制，采取责任导师和导师指导小组制度，责任导师全面负责研究生的全过程培养，包括指导学生选课、开题、论文研究、中期、答辩等；实行实验室轮转10制度，以扩大研究生对学科、导师、课题的选择权；学校利用中科院上海分院国家重点实验室、大科学装置的资源，支持研究生参与重大科研项目；同时学校也根据与中国国内外知名企业的合作协议，为研究生提供参与高新技术研发的机会
自2013年成立以来，依托中科院上海分院各研究院所开展研究生培养，首届（2013级）118名中科院联培硕士研究生已顺利毕业，整体就业升学率100%
2013-2016年，学校与中国科学院大学联合招收了4届硕博连读研究生1550名
学校已获教育部批准，将结合上海科创中心建设以及上海市教育综合改革，从2017年起在7个一级学科独立招收和培养硕士和博士研究生
上海高等学校一流研究生教育引领计划首批项目：“围绕上海科创中心建设的一流研究生教育引领计划”3.课程建设2013-2014 学年，全校开设研究生公共课、专业课共计102门
对“研究生思想政治课”，实行模块化教学和课程融合的方式，将课堂讲授、专题讲座、经典著作选读和讨论、社会实践和报告相结合
对英语课程，采取通过制、分阶小班化教学，结合外教、讨论课等模式，重点开设科技英语写作S，还开设了多门英语高阶和二外课程供学生选择
此外学校还开设“学术报告”、“创新与创业基础”等公共特色课程
“学术报告”主要邀请国际知名学者，包括诺贝尔奖得主、院士等开设，同时增加报告评论作业
“创新与创业基础”通过报告讲座、案例讨论、师生互动、角色模拟等方式来培养学生的创新创业思维和能力
专业课程主要根据不同学科的特点和要求，参照国际认证标准，设置“专业必修课”、“专业主修课程群”和“专业选修课程群”等，80 余门专业课程由学校聘任的教授（包括国家和地方“千人”、国家“杰青”，中科院“百人”等）开设
大多使用国际流行的英文原版教材和参考书，部分课程采用全英文教学
加州大学伯克利分校还专门为学校开放该校工程学院的在线课程供学生选择，并对每门课程接受该校委派的青年教师进行 1-2 学期的进修
2016年6月，上海科技大学通识教育中心成立
通识教育中心承担本科培养的思想政治、人文社科、体育外语、科学素养等通识教育教学工作，负责相关各板块必修课选修课体系研发及实施；每学期面向全校学生开设几十门课程，主要有六类必修课和综合素养通识选修课
4.创新实践4.1美国博通实习生项目学生参与了基于物联网的可穿戴移动产品的设计、开发以及测试工作
学生参与研发的 Smart Ring 在嘉定物联网展会上亮相
4.2 巴斯夫夏令营该校多名研究生参加了2014年暑期举办的巴斯夫夏令营，包括工厂和实验室参观、员工交流等，面对来自汽车、建筑、食品、新能源等行业的未来挑战，给出的创新性的解决方案
本科生培养上海科技大学建立了由专业教育、通识教育、个性化教育构成的本科培养体系，专业课程体系和标准与世界一流大学接轨，选用国际经典教材；所有本科生必修数、理、化、生、信息；加强中华文明、世界文明、科技文明教育，注重创新创业教育
学校为每位本科生配备导师，在学习生活、创新实践、生涯规划等多方面为学生提供指导
2015年开展了首次本科生暑期社会实践活动，实践地点遍布全国8省/自治区
2017年，全体2016级本科生前往全国13个基地开展暑期社会实践活动，全体2015级本科生和部分研究生前往50家企业和园区开展暑期产业实践活动，近30%的大二大三本科生在学院/研究所实验室参与科研实践活动
上海高等学校一流本科建设引领计划首批项目：“上海科技大学高水平本科人才培养计划”上海科技大学本科专业设置（截至2021年6月）培养单位专业名称专业类名称门类名称修业年限批准时间生命科学与技术学院生物科学生物科学类理学四年2014年生物医学工程生物医学工程类工学四年2018年物质科学与技术学院化学化学类理学四年2014年材料科学与工程材料类工学四年2015年物理学物理学类理学四年2015年信息科学与技术学院电子信息工程电子信息类工学四年2014年计算机科学与技术计算机类工学四年2015年数学与应用数学数学类理学四年2019年创业与管理学院管理科学管理科学类管理学四年2020年创意与艺术学院 工业设计 机械类 工学 四年 2021年 注：120101管理科学授理学学位 参考资料： 据2019年4月学校官网显示，该校创管学院为本科生设立三个辅修专业，分别是金融学辅修专业、创新与创业辅修专业和工商管理辅修专业
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